汪晔|什么是“隐私部位”？课堂上一片忙乱社区巴士|选考|学考

2021年12月30日，肥西县上派镇珍珠路小学的一间教室里，一堂以《爱护我们的身体》为主题的防性侵公益课正在进行中。挂图上是两个卡通人像，一个男孩，一个女孩，穿着背心短裤。授课志愿者讲师胡君玲告诉孩子们：“当有人摸你背心、短裤遮住的地方，可以勇敢拒绝。”

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部分团队成员
胡君玲是女童保护基金安徽合肥青益护蕾团队的一名志愿者讲师。2015年，“女童保护”公益项目被引入合肥，一批志愿者走进学校社区，通过公益课程，向孩子们传播防性侵知识。据统计，六年来，合肥团队已在合肥及省内外学校上了659堂公益课。
■什么是“隐私部位” 很多孩子说不清楚
汪晔是女童保护基金安徽合肥青益护蕾团队负责人,也是一名律师。2013年，全国各地百名女采访人员联合多家媒体单位发起“女童保护”公益项目。2015年，合肥团市委、安徽致诚公益法律援助与研究中心将“女童保护”项目引入合肥，在省内率先开展专业防性侵教育，汪晔成了最早的三名志愿者讲师之一。

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部分团队成员
“最初投入这项工作，是觉得非常有意义。”她介绍，“女童保护”项目以“普及、提高儿童防范意识”为宗旨，希望帮助儿童远离性侵害。长期从事公益法律援助工作，汪晔觉得,事先预防，比侵害发生之后的援助更有意义。
2015年9月，在肥西县丰乐中心校，合肥团队给孩子们上了第一堂课。“女童保护”采用标准化课件，讲师在课堂上讲的每一句话都经过事先设计和专家论证，确保准确无误。“第一个部分叫‘认识我们的身体’，告诉孩子什么是隐私部位。课程设计很活泼，有很多互动。老师们会用挂图，请孩子来指出哪些是隐私部位。”
大部分孩子表现得很迷茫。有的孩子指脖子，有的指脸。授课讲师告诉孩子们，背心、短裤覆盖的地方就是隐私部位，包括前面和后面。“当有人摸你背心、短裤遮住的地方，可以勇敢拒绝。别人让你摸他（她）的隐私部位，一样要勇敢拒绝。”
不知道什么是隐私部位，就不会懂得拒绝和保护自己。汪晔介绍，这样的情况在公益课的推进过程中很普遍。“不仅仅是农村学校、偏远地区的学校，城区也有很多的孩子说不清楚。”

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公益课现场
■课上了一半被叫停有家长认为孩子“知道越少越好”
什么是“隐私部位”孩子们不清楚，什么是性侵害，哪些人可能会实施性侵害，遇到性侵害怎么办，被性侵了怎么办，很多孩子也不知道。
“学校非常重视孩子们的安全教育，但多数没有专门为孩子们开设过防性侵课程。很多家长认为孩子知道的越少越好，或者有这方面的意识，但说得很隐晦，或者根本不知道怎么跟孩子说。”大人们“谈性色变”，孩子出现了知识盲区。开展法律援助的过程中，汪晔遇到过女孩被侵害后不知道怎么跟父母说。“孩子不知道什么是性侵，跟父母说自己肚子疼。”
2016年合肥团队在合肥一个县城小学上课。原本40分钟的课程刚上了一半，后排听课的一名老师就站起来。“他说你们不能跟孩子讲这些，课不要上了。”尽管有当地团委的工作人员帮助沟通，课程依然没能继续下去。
【汪晔|什么是“隐私部位”？课堂上一片忙乱】一年之后，汪晔再次关注到这所学校，是因为学校爆发了多名儿童被性侵的案件。“学校后来主动邀请我们再来上课，所有班级进行了‘全覆盖’。”这件事也让志愿者讲师们觉得痛心。“很多性侵害是长期的，多次的，有的可能持续长达几年、十几年。我们会想，如果上一次的课程上完了，会不会有孩子会知道自己正在受到侵害，案件会更早的爆发出来，伤害会更早被终止？”