与象共舞的主要内容与象共舞( 三 ) _大象

本文的写作特点是根据不同的内容选取材料，每一项内容都是先概括后划分的方式来写的。文章的第三部分是通过实例来写的。
这篇文章的主要内容是关于作者的泰国之行。他发现在泰国人和大象之间有着非常密切的关系。如何表现他们的亲密关系？是这样的:之一，这个国家最初的发展和繁荣与大象密切相关。第二，在泰国，人们与大象亲密接触。第三，在泰国，大象很有人情味。大象可以用它的长鼻子和厚脚给人 ***。有时候大象会和人开玩笑，但最后它会向被它戏弄的人道歉。道歉的时候，他屈膝，优雅的点头，就像一个有礼貌的绅士。而且大象可以和人跳舞，人和大象可以群舞。这种现象更加壮观，令人难忘。
看了这篇文章，我想:大象在中国，中国的人见了都害怕。在泰国，那里的人们不仅害怕大象，相反，他们和大象非常亲近。大象是一种聪明而有灵气的动物。就像我们在中国看到狗还马一样。对别人忠诚，不像我这么懒，还不为父母努力。我真的比这些禽兽还不如！大象甚至会像绅士一样道歉，但我们做错事的时候甚至不会道歉。想想真的不对。看来以后我得向泰国大象学习，用自己的长处帮助别人做自己最想做的事。
【第四章:读完《与大象共舞》的感想】
看完《与大象共舞》，特别羡慕泰国人！你可以和大象亲密接触，但是在中国，大象只能在动物园里看到。如果你在路上看到一头大象，一些人可能会害怕地尖叫。
泰国人和大象之间的气氛不是一般的好！看了《与大象共舞》这篇文章，收获了很多知识和惊喜。我也想坐在大象上。我想让大象给我 ***。我也想轻轻抚摸那只平时不敢触碰的大象，我也想去泰国。
我也想“与大象共舞”！
这篇文章的标题很吸引眼球，会给人很多疑问:如何与大象共舞？我害怕大象，是吗？你怎么能和大象跳舞？太不可思议了！于是人们会想:来看看，解决我的问题！所以，以后写作文，题目也很重要。要明确，让读者看了题目，想看看这篇文章写了什么。
说起来你也想看《与大象共舞》！那你还在等什么？
【第五章:读《与大象共舞》的感想】
今天读到这篇课文，我很惊讶。大象不在动物园，也给人 *** 跳舞。你知道哪个国家的人敢这么做吗？是泰国。我来给你讲这个故事吧！
在泰国，人和大象之间没有距离。如果你在那里看到一头大象，你不必惊慌。大象对人群视而不见。在泰国，大象是泰国的国宝，和中国的大熊猫一样珍贵。大象最有趣的是给人 ***。一排排的人躺在地上。大象用粗壮的脚轻轻地给人 ***，偶尔还会开玩笑。又一次，我看到一头大象用它的长鼻子脱下了一位女士的皮鞋，然后卷起来悠闲地离开了，对着地上的女士尖叫。大象晃了晃鞋子，最后把鞋子还给那位女士。还有，看大象跳舞到最后就像跳舞一样。...
好了，我已经把故事讲完了。看了这篇短文，感觉大象和人是可以和谐相处的。泰国人真的很神奇。大象会跳舞，会给人 ***，说明大象很聪明。大象一定吃了很多苦。有时间我们去泰国吧！
【第六章:读《与大象共舞》的感想】
今天，我们学习了课文《与大象共舞》。
我以为是和大象跳舞。这怎么可能呢？但是我看了，发现我错了！因为与大象共舞的真正意义在于，大象在我们的生活中非常常见，与人的关系非常密切。因为在泰国，大象被用在很多地方，过河，打架，有时还玩耍。
有时候大象会成排给躺在地上的人 ***。大象会慢慢地从一个人走到另一个人。他们会小心翼翼地在人与人之间寻找立足点。他们每次路过都会伸出粗壮的脚轻轻抚摸。有时他们用鼻子给人 ***。

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