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所以这条新政之后，以往那种和市重点高中完全无缘的普通初中，或者教育资源比较薄弱的郊区初中，这里的学生家长可能会突然有了奔头

以前几乎没希望的事情，现在努把力，只要跑到自己学校的前端，就有了去区属重点的机会

那总的来看，上海市有多少委属、区属实验性示范性学校（参考，请以最新为准）

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注：仅供参考，最新信息请以教育官网为准

想象一下，这些名校中，“委属”将近13%的入学名额，“区属”42%的入学名额，将会分配给本区各所没有参加过筛选生源的初中学校

说到这，不知道你发现了没有，就是如果名额不够分的话怎么办

还是以进才为例，假设分配到浦东，有126个分配名额，而浦东总共139所初中
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那如果这种情况，调控给出的答案是，以均衡、随机为原则进行分配

而如果名额分配到校的计划数大于等于不选择生源初中学校数的话

就确保至少每所学校至少获得该高中1个名额

03所以我们还原下整个政策

一位学生的真实通关路径是怎样的

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而细算委属和区属，比例划分规则的话，我们可以发现

委属，偏向覆盖整个上海市，1x65%x80%=52%，覆盖到全市，更加注重全市的教育机会（这里的50%-65%，取60%，90%-95%，取92.5%）

区属，更偏向覆盖本区，1x60%x70%=42%，覆盖全区，更加注重本区的教育资源覆盖，同时兼顾全市

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通过这些比例的改变，我们可以把这次的新政称作是，函数型调控

不是一刀切，而是通过各块比例的同时拨动，达到一个动态平衡的效果

这就是上海政策的魅力所在，精准、有弹性

而且我们需要认清的一个现实是，这次学区新政的颁布，不是突发

而是一个系统工程的一部分

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早在2018年的时候，就已经进入“试验田”的状态了

2018 年出台的《中考改革方案》，明确提出了完善高中阶段学校自主招生、推行名额分配综合评价录取、完善高中阶段学校统一招生录取的基本框架

可以看得出来，本次是对自住招生、名额分配、综合评价录取进行了细化

所以，教育公平化，考核标准的多元化，这是大势所趋

推行，这是早晚的问题

到这一步的话，我们应该更多考虑，面对这个趋势，我们培养孩子的重点在哪，也需要思考，很多高价学区房，是否还值得我们投入

04有几点，需要跟各位分享下，很小，但是很关键

第一，关于政策有效的特殊时间点：

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上海市教委基教处处长杨振峰介绍，现在这个文件是面向2022年毕业的初三学生

所以起点年应该是2022年的初三学生，他们在考高中的过程中将适应于这个文件

然后我也看到了，有人想钻空子的想法，

有人说在一个普通学校挂学籍，然后以借读的形式去好学校念书...有这样想法的歇一歇吧

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原文规定了，不仅在籍、还得在读

第三，还有一个问题，就是很多教育集团化，那这些分校算“区属”吗

算的，文件表述是：市实验性示范性高中的分校或校区，原则上按照区属市实验性示范性高中招生录取政策执行

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不仅市实验性示范性高中的分校或者校区，得按照区属的规则来

就连委属市实验性示范性高中的分校或者校区，原则上，也是按照区属市实验性示范性高中招生录取政策来

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就比如上外宝山外国语分校，未来它的招生政策，也是50%-65%中的70%，也就是将近一半的生源，要拿出来服务宝山区的未挑选生源的初中

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