4、“心随影动”影片播放主题班会
内容:精心选取能提高大学生心理健康水平,增强大学生心理保健意识的心理电影,以主题班会的形式由各院系自行组织观影 。中心提供影片资源以及影片心理点评PPT,各院系组织观影并作影片心理点评,电影放映结束后,同学们自由发表感悟,交流思想 。
(三)适应教育
针对大学生适应问题,尤其是大一新生的适应不良问题,通过讲座、课程、自助手册等多种方式开展适应教育,使其在大学生活中充分发挥自身潜能,实现自我价值 。
1、新生入学适应心理健康教育讲座
内容:从环境适应、学习适应、人际关系适应、心理适应四个方面开展新生入学心理健康教育讲座,并组织新生参观体验心理中心 。
2、“幸福心生活,快乐心工作”系列大讲堂之五
“幸福心生活”系列大讲堂
内容:邀请河南大学教育科学学院心理学系教授王瑶,为我校新进教师做题为《享受生活,品味幸福——健康心态保持与调适》的专题讲座 。
“快乐心工作”主题活动
内容:通过心理督导、危机干预工作坊等形式对学工队伍进行学生心理危机应对技能培训;组织学工人员报考心理咨询师资格,报名培训;征集全校大学生心理健康教育精品案例;与人事处、学工部结合,做好对新进教师、辅导员、班主任、宿舍管理员等的心理健康技能培训 。
4、为新生印制《心理健康自助手册》 。
5、拍摄心理健康教育与咨询中心宣传片 。
6、在新生中开设《大学生心理健康教育》必修课程 。
(四)合作教育
为培养学生与人合作的意识,训练学生的合作行为,增加学生的团队意识,设计一系列活动让学生学会沟通,学会合作,感受团结的力量 。
1、心理素质拓展训练营
内容:以学校心理健康教育学生骨干力量为主要对象,通过“孤岛求生”、“生死电网”等项目,对心理发展联合会、院系心理部、班级心理委员、宿舍心灵信使开展团队合作教育,让学生在活动中学会沟通,学会合作,感受来自团队集体的感动与力量 。
2、成立朋辈心理咨询团,
内容:通过朋辈心理咨询团,增强学生心理自助与互助能力 。
3、举办第二届心理运动会
内容:通过开展千足一心、月球行走、鼓动人心、生命之水等11个项目,培养学生的团队精神,使学生充分感悟合作与分享 。
(五)生命教育
生命是人生的起点,也是人生的终点 。让学生认识生命的宝贵,珍爱生命,珍惜当下,学会捍卫生命的尊严,激发生命的潜能,提升生命的品质,实现生命的价值 。
1、心理普查
内容:开展20xx级新生心理普查,并建立学生心理档案 。对普查中筛查出的重点学生及时反馈、重点谈话、定期跟踪 。
2、危机干预
内容:完善四级网络的运转和服务,加强各学院心理健康工作站的建设,坚持心理危机周报制、月报制和随时汇报制度 。做好心理危机学生的危机干预工作 。
3、“幸福心生活,快乐心工作”系列大讲堂之六
内容:邀请首都师范大学心理咨询中心主任蔺桂瑞作题为“阳光心态,精彩生命”的讲座 。
4、“幸福心生活,快乐心工作”系列大讲堂之七
内容:邀请中国航天员中心航天员选拔与训练分系统副主任设计师刘芳作题为“阳光心态,珍惜生命”的讲座 。
5、心理素质拓展训练
内容:以学校心理健康教育学生骨干力量为主要对象,通过“高空断桥”等项目,体验从高空坠落的感觉,对心理发展联合会、院系心理部、班级心理委员、宿舍心灵信使开展生命教育 。
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