博学慎思明辨笃行作文800字博学慎思明辨笃行( 二 ) _博学

“博”还意味着博大和宽容。惟有博大和宽容，才能兼容并包，使为学具有世界眼光和开放胸襟，真正做到“海纳百川、有容乃大”，进而“泛爱众，而亲仁” 。因此博学乃能成为为学的第一阶段。越过这一阶段，为学就是无根之木、无源之水。
“审问”为第二阶段，有所不明就要追问到底，要对所学加以怀疑。问过以后还要通过自己的思想活动来仔细考察、分析，否则所学不能为自己所用，是为“慎思” 。“明辩”为第四阶段。学是越辩越明的，不辩，则所谓“博学”就会鱼龙混杂，真伪难辨，良莠不分。
“笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一” 。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到“笃行” 。
以“博学笃行”为校训，并非只取“博学”和“笃行”四字，而是包括“审问、慎思、明辨”在内的，由“博学”而“笃行”的内在统一、相联互动的过程。民政人以实现“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的“天下大同”为己任，非有过人之本领无以担此重任。
以“博学笃行”为做学问之道，方能学有所依、学有所成、学有所用，“爱众亲仁”才不至于流于口号，流于形式。
参考资料：百度百科——博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之
博学慎思，明辨笃行什么意思
博学慎思，明辨笃行意思是：要广泛地多方面学习，漏盯详细地问，慎重地思考，明确地分辨，踏踏实实地行。
出自《礼记·中庸》十九章有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”
这句话讲的是为学的几个层次：
1、“博学” 是广泛的猎取，培养充沛而旺盛的好奇心。好奇心就是求知欲；
2、“慎思”通过自己的思想活动胡尺来仔细考察、分析；
3、“明辩”知道鱼裤搜高龙混杂，真伪难辨，良莠不分，要选好的去学；
4、“笃行”是就是要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”
扩展资料：
博学，学习要广泛涉猎；审问，有针对性地提问请教；慎思，学会周全地思考；明辨，形成清晰的判断力；笃行，用学习得来的知识和思想指导实践。
古人谈学习的五个方面，不管是学习书本知识也好，学习某种技能也好，都得经过反复训练才能完成。“有弗学”的意思是要么不学，学就要学会；如果学了还不会，“弗措也”，也就是说绝不放弃。
这段话，不是对天才，而是对一般人说的，聪明人一下就学会，你就学一百下，聪明人十次能学会的，你就学一千次。只要有这种韧劲，开始哪怕迟钝一点，会变得聪明的；开始柔弱的人，也会变得强壮有力。
参考资料来源：百度百科-博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之
博学之慎思之明辨之笃行之什么意思？
意思是：要广博地学习，要对学问详细地询问，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。
出处：《中庸·第二十章》
原文：
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。有弗学，学之弗能，弗措也；有弗问，问之弗知，弗措也；
有弗思，思之弗得，弗措也；有弗辨，辨之弗明，弗措也；有弗行，行之弗笃，弗措也。人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。

文章插图
翻译：
要广博地学习，要对学问详细地询问，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。不学则已，既然要学，不学到通达晓畅绝不能终止；

博学慎思明辨笃行作文800字 博学慎思明辨笃行( 二 )

博学慎思明辨笃行作文800字博学慎思明辨笃行( 二 )