心理学学派三大流派心理学学派( 六 ) _心理学

③研究对象及主张：构造主义认为心理学的研究对象是意识经验，即心理经验的构成元素及结合的方式与规律，并主张心理学应该用实验内省法研究意识经验的内容或构造，找出意识的组成部分及它们如何结合成各种复杂心理过程的规律；
④贡献与局限：构造派是心理学史上第一个应用实验方法系统研究心理问题的派别，把心理学看成一门纯科学，只研究心理内容本身，研究它的实际存在，不去讨论其意义和功用。
二、行为主义学派
①代表人物：华生；
②起源：1913年产生于美国；
③研究对象及主张：这一学派不同意心理学探讨意识，认为心理学是行为的科学，心理学的目的应是寻求预测与控制行为的途径，他们认为心理学应当研究“客观观察所能获得的并对所有的人都清楚的东西”，也就是人的行为，并提出“刺激—反应”的行为公式，行为主义主张客观的研究方向，有助于摆脱主观思辨的性质，更多从实验研究中得出结论；
④贡献与局限：强调客观的实验操作，冲击了内省心理学，促进了心理学的广泛应用和程序教学的开展，但陷入了还原论和机械论的境地。
三、新行为主义学派
①代表人物：托尔曼；
②起源1930年；
③研究对象及主张：新行为主义认为，有机体不是单纯地对刺激作出反应，它的行为总是趋向或避开一个目标，在动物和人的目的行为之间，必须有一个“中介”因素，这就是个体的认知；
④贡献与局限：强调客观的实验操作，冲击了内省心理学，促进了心理学的广泛应用和程序教学的开展，但陷入了还原论和机械论的境地。
四、格式塔学派
①代表人物：韦特海默、考夫卜闹卡、苛勒，后期代表有勒温；
②起源：1912年起源于德国；
③研究对象及主张：反对构造主义的元素主义和行为主义的S—R公式，主张心理学应该研究意识的完形或整体结构，并认为整体不等于部分之和，意识不等于感觉、感情的元素的总和，行为也不等于反射弧的集合，思维也不是观念的简单联结；
④贡献与局限：格式塔心理学派作为一个独立的学派，使人们对意识经验发生兴趣，至少把意识经验看作心理学的一个合法的研究领域，并继续促使人们对意识经验的研究和兴趣是有意义的。但其把全部心理学问题，完全简化为数理的问题，这其实已经违背了系统观。
五、精神分析学派
①代表人物：弗洛伊德、荣格；
②起源：1900年奥地利；
③研究对象及主张：人的心理可以分为两部分：意识与潜意识，潜意识不能被本人所意识，它包括原始的盲目冲动、各种本能以及出生后被压抑的动机与欲望。强调潜意识的重要性，认为性本能是人的心理的基本动力，是摆布个人命运和决定社会发展的永恒力量；
④贡献与局限：贡献主要在无意识和潜意识的研究领域，局限有泛性论的倾向、生物化倾向、理论的主观色彩浓厚。
六、人本主义心理学
①代表人物：马斯洛和罗杰斯；
②起源：20世纪50-60年代兴起于美国；
③研究对象及主张：它既反对精神分析学派贬低人性、把意识经验还原为基本趋力，又反对行为主义学派把意识看作是副现象，主张研究人的价值和潜能的发展，从探讨人的最高追求和人的价值角度，认为心段迅理学应改变对一般人或病态人的研究，而成为研究“健康”人的心理学，揭示发挥人的创造性动机、展现人的潜能的途径；
④贡献与局限：反对仅仅以病态人作为研究对象，把人看为本能牺牲品的精神分析学派，也反对把人看作是物理的、化学的客体的行为主义学派。主张研究对人类进步富有意义的问题，关心人的价值和尊严，忽视时代条件和社会环境对人的先天潜能的制约和影响。

心理学学派三大流派 心理学学派( 六 )

心理学学派三大流派心理学学派( 六 )