教师|心之安处，便是吾乡！援川期间，他们做了这么多事儿~

又是一年中秋节，在这本该万家团圆的日子里，有四位上虞教师却在千里之外的金口河区，用实际行动书写着“心之安处，便是吾乡”的援川故事。
根据区委组织部统一安排，近日，我区教育系统丁水苗、钟国根、徐加干、王小君四位教师组成援川教师团队，远赴四川省乐山市金口河区开展教育支援工作。
一个多月以来，他们克服饮食不惯、交流不畅、设施不全、交通不便等诸多困难，努力融入当地生活，积极适应陌生环境，主动了解学校情况，上门走访学生家庭，在美丽的大渡河畔播下爱与希望的种子。

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【教师|心之安处，便是吾乡！援川期间，他们做了这么多事儿~】今年的中秋节，对于滨江小学教师丁水苗来说，有些特别，因为这是他在离家千里之外的金口河区，度过的第一个中秋。每逢佳节倍思亲，作为此次援川教师团队的负责人，丁水苗感慨道：“虽然不能和家人团聚，但我们四个人都很珍惜这次的支教机会。”

教师|心之安处，便是吾乡！援川期间，他们做了这么多事儿~

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初抵金口河区，丁水苗和几位教师就通过走访询问，了解当地的风俗习惯和少数民族家庭对子女教育的重视程度。期间，他们发现彝族的人数占到了当地总人口的15%，在语言文字方面也颇有特色。开学前，几位教师特意阅读了不少专业书籍，还经常聚在一起交流探讨各自的教学构想，分析可能遇到的实际问题，为开学工作做好充分的准备。
开学之后，丁水苗担任学校教导处副主任兼五年级数学学科的教学工作，针对学生基础薄弱，学习习惯有待提升等问题，他利用课堂调动学生的参与度，进一步提升课堂效率，并在交流互动的过程中，慢慢培养学生养成良好的学习习惯。考虑到有些学生家庭没有辅导作业的条件，丁水苗就利用课间、午休时间，进行个别辅导、小组归类辅导，鼓励学生培养学习兴趣，树立学好数学的信心。“援川支教，不仅是为了丰满我自己的教育人生，也是为了奉献更多的教育智慧，在大渡河畔彰显上虞担当。”
发挥特长，留下上虞印象
作为此次援川教师团队的一员，来自夏丏尊小学的钟国根被选派挂职在金口河区永和二小担任教导处副主任兼语文教师。期间，钟国根发现当地学生的课外阅读量小，书写技能不扎实。于是，他制定了切实可行的学习目标，从基础、习惯和信心上进行全面培养。每周一三五的早上，还专门对学生进行朗读、书写辅导，给予他们更多引导和支持。他说：“但凡看到学生们有一点点进步，我的心里都是快乐的。”

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今年是钟国根从教的第 22 个年头，他一直坚定地遵循、实践、弘扬着夏丏尊“爱的教育”思想，力求让每个学生共享爱的阳光。廖同学是一个肢体残疾的孩子，由于行动不便，没能到校上课，性格内向的他不善于与人交流，见到陌生人总会躲在一旁。

9月13日，经过摩托车半个多小时的颠簸，“送教上门”的钟国根带着崭新的文具和书本走进这名学生家中，用亲切的语言、和蔼的笑容，教廖同学识字，鼓励他要乐观、自信地面对生活，不要放弃对学习的热情。“接下来的日子里，我将改进教学方法，优化课堂结构，努力发挥自身特长，为金口河区的教育事业贡献力量，在援川路上，留下更多‘爱的教育’足迹。”钟国根说。
遵规守纪，树好上虞形象
张杰中学的王小君是此次援川教师团队中唯一的一名女教师，能有机会去给大山里的孩子上英语课，一直是她从教以来的梦想。