红花小学|郯城红花小学“最美教师”岳喜芳：扎根乡村、守望教育

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岳喜芳，女，自1984年10月参加工作以来，一直扎根于农村小学的教育教学工作中，37年来，在美丽的乡村，默默的守候着那份简单而执着的人生信念。一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了执着、勤奋、谦逊、求实。
三十七年来，她始终手捧一颗爱心，怀着对教育事业的追求，不断地探索和实践，模范履行职责，无私奉献，热爱学生，教书育人，为人师表。扎根农村、守望教育，岳老师始终以高尚的师德严格要求自己成为一名合格的人民教师。
以身作则，言传身教
【红花小学|郯城红花小学“最美教师”岳喜芳：扎根乡村、守望教育】从事教育工作多年来，基本上每年她都担任班主任工作。以一种敬业、乐业、奉献的精神，默默耕耘，始终把培养下一代作为自己至高无上的事。“言传身教”是她作为引导者，领路人而一贯奉行的工作作风。作为一名教师，她时时以教师职业道德规范为标准来衡量自己，做学生的表率。人们常说，学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模。“身教重于言教，榜样的力量是无穷的”。她要求学生做的，自己必须先做到，不允许学生做的，自己坚决不做。在日常生活中规范自己的言行，以良好的道德风范，对学生实施教育，以身作则，言传身教，时时处处起到表率作用。

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关心学生，循循善诱
真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上给予关心，而且要具体体现在实际行动上，无论是优生还是后进生，她都尽自己最大的努力去栽培他们，用爱心去感化他们。尤其是后进生，她会通过多渠道、多形式、多激励的办法做好他们的转化工作。班里有一个叫岳文静的学生，纪律散慢，作业常常不完成，常与同学闹不和。虽然多次教育，但没有收到明显的效果。怎么办呢?最后，她试着寻找他本人身上的优点，比如爱劳动，每次劳动他总是特别积极，干得起劲，另外，他还十分有礼貌，每次见到老师远远就笑着打招呼。于是岳老师就特别注意他，一发现他做好事，就及时表扬，然后还会微笑着对他说：“今天作业完成了吗?我要检查的啊!”随时随地，她会用微笑去鼓励他。经过努力，他的学习成绩有了明显的提高，纪律也好多了。
不断学习，追求卓越
她积极主动地参加各种岗位培训和大学教育继续学习，想方设法提高自己的素质和业务水平。坚持以理论武装自己，努力学习新知识，接受新的教育理念，认真学习《教育学》、《心理学》、《教材教法》，阅读一些关于教学方面的书籍、杂志。她坚信，要想给学生一杯水，教师必须要有一桶水。
在教育教学中，岳老师追求卓越，与时俱进。为了上好每一节课，她总是深入钻研教材，不断探索改革教学的方法及手段，努力挖掘教材的内涵。她还坚信“开卷有益”，深信“三人行必有我师”，因而不断地向书本学习，向实践学习，向同行学习，总之，她利用一切机会向别人学习。教学中，寓教于乐，大胆创新，采用质疑问难的方法，有效地唤醒学生的创新意识，并在课内外通过为课文添枝加叶来激发学生的想像力，发展学生的创新思维，让学生在乐中学、做中学、玩中学。为了把德育教育寄于课堂之中，她每备一节课都要经过深思熟虑，把现实的事例与课堂相应的内容寄德育于课堂教学之中。
一分耕耘，一分收获
多年来，在学校领导、全校教师的大力支持和帮助下：她担任的学科考试的平均分、及格率、优秀率常名列前茅。所带的毕业班，在2016年度，2017年度的全县统考中数学全县第二名，科学全县第一名，2017年度被评为全县十大功勋教师，获市级教学成绩奖。