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不论平地与山尖 , 无限风光尽被占 。采得百花成蜜后 , 为谁辛苦为谁甜 。
——罗隐《蜂》
老师将一个个学生培养长大 , 恰似蜜蜂采尽百花酿成了花蜜 , 到底为谁付出辛苦 , 又想让谁品尝香甜?其实老师们什么都不为 , 不过是望学生出类拔萃罢了 。每份教案里用心书写的字迹 , 每个窗台前深夜备课的灯光 , 因为讲课而嘶哑的嗓音 , 三尺讲台上的点滴汗水 , 浇灌出桃李满园的芬芳!
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师者 , 所以传道受业解惑也 。人非生而知之者 , 孰能无惑?惑而不从师 , 其为惑也 , 终不解矣 。
——韩愈《师说》
一句话总结老师的一生 , 那就是“捧着一颗心来 , 不带走半根草去” 。
他们将大好年华付与三尺讲台 , 手执三寸粉笔 , 在一面黑板书写大千世界 , 教导莘莘学子 , 不为回报 , 只是为了一份责任 。
待到他年桃李满天下 , 学生可以出人头地 , 也许就是对他们最大的慰藉了 。
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- 献给各科老师的对联 -
语文老师
站三尺讲台 , 传李杜韩柳诗文;握一支粉笔 , 授孔孟老庄学问 。
数学老师
随手轻挥 , 空间平面尽出;妙语微点 , 体积面积都解 。
英语老师
把握现在时 , 将来怎会虚拟语气;追求最高级 , 理想常融情态动词 。
物理老师
处三尺讲台 , 做功出力;凭一腔热血 , 放电发光 。
化学老师
究天机 , 乐与有机无机做伴;培学子 , 巧同原子分子周旋 。
生物老师
实验室中 , 植物动物样样标本俱全;讲课台上 , 易题难题种种类型都有 。
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政治老师
喜谈唯物论 , 实际客观看事物;善用辨证法 , 联系发展解问题 。
历史老师
上知两汉统一 , 侃侃论天下;下说三国争霸 , 娓娓道古今 。
地理老师
地壳在运动 , 季风吻过富士山;板块正漂移 , 梅雨爱上洞庭湖 。
体育老师
扣蓝板 , 伸手赶超火箭队;踢足球 , 迈脚夺取世界杯 。
美术老师
调配色彩 , 展现亮丽图景;勾勒线条 , 描绘精彩场面 。
音乐老师
灵喉送韵歌声悦耳;巧手奏曲旋律动人 。
一支粉笔两袖清风 , 三尺讲台四季晴雨 , 加上五脏六肺七嘴八舌九思十霜 , 教必有方 , 滴滴汗水诚滋桃李芳天下;
十卷诗赋九章勾股 , 八索文思七纬地理 , 连同六艺五经四书三字两雅一心 , 诲而不倦 , 点点心血勤育英才泽神州!
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亲爱的老师 , 你们将大好年华付与三尺讲台 , 手执三寸粉笔 , 在一面黑板上书写大千世界 , 教导莘莘学子 , 不为回报 , 只是为了一份责任 。
【十年树木下面 十年树木的下一句 十年的树木后面一句】不禁感慨:“桃李不言 , 下自成蹊” 。恩师难忘 , 师恩永远!在这丹桂飘香的日子里 , 用最美的诗文 , 送上我最真诚的祝福:教师节快乐!
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