小学概括主要内容的方法 小学概括主要内容的方法有哪些

小学概括主要内容的方法 小学概括主要内容的方法有哪些

1、段意合并法
段落大意概括了一段的主要内容 。把每段大意综合起来 , 加以概括,就是整篇文章的主要内容 。这是最常用的方法 。
2、要素串连法
写人记事的文章,一般有时间、地点、人物、事件(包括起因、经过、结果)等基本要素 。把这几个基本要素弄清了,用词语串连起来,就是文章的主要内容 。

3、问题概括法
作者写一篇文章,往往是围绕一个中心,抓住几个问题,按一定的顺序写的 。读写一篇文章,我们可想一想,作者所要说明的是哪几个问题?把这几个问题概括起来 , 就是文章的主要内容 。如《穷人》一文,读后可以行先提出以下几个问题:桑娜在等丈夫回来的时候,发生了什么事情?她是怎样做的?又是怎样想的?为什么她会这样想?丈夫回来以后,她又是怎么想的?一一回答这些问题 , 就是课文的主要内容 。【小学概括主要内容的方法 小学概括主要内容的方法有哪些】


4、标题追溯法
有些以内容命题的文章,我们可以根据标题去阅读,追溯文章的主要内容 , 这叫“标题追溯法” 。如《伟大的友谊》一课,我们抓住标题便可追溯到主要内容 。
5、内容借助法
这种方法,就是借肋文章中的句或段来总结方要内容 。如《养花》一课,结尾的“有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色 。既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣 。”总结了全文的主要内容 。