居则曰不吾知也翻译 居则曰不吾知也是什么句式

居则曰不吾知也翻译 居则曰不吾知也是什么句式

“居则曰不吾知也”翻译:你们平日说:(别人)不了解我!
“居则曰不吾知也”出自《论语·先进》中《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一文 , 文章记录的是孔子和子路、曾皙、冉有、公西华这四个弟子“言志”的一段话 。生动再现了孔子和学生一起畅谈理想的情形 。
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》原文子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 。
子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也 。居则曰:‘不吾知也 。’如或知尔,则何以哉?”
子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅 , 因之以饥馑;由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也 。”
夫子哂之 。
“求,尔何如?”
对曰:“方六七十 , 如五六十,求也为之,比及三年 , 可使足民 。如其礼乐,以俟君子 。”
“赤 , 尔何如?”
对曰:“非曰能之,愿学焉 。宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉 。”
“点,尔何如?”
鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:“异乎三子者之撰 。”
子曰:“何伤乎?亦各言其志也!”
曰:“莫春者,春服既成 , 冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归 。”
夫子喟然叹曰:“吾与点也 。”
三子者出,曾皙后 。曾皙曰:“夫三子者之言何如?”
子曰:“亦各言其志也已矣!”
曰:“夫子何哂由也?”

曰:“为国以礼,其言不让,是故哂之 。”
“唯求则非邦也与?”
“安见方六七十,如五六十而非邦也者?”
“唯赤则非邦也与?”
“宗庙会同,非诸侯而何?赤也为之?。?孰能为之大?”
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》翻译子路、曾皙、冉有、公西华四人在孔子近旁陪坐 。
孔子说:“因为我年纪比你们大一点,你们不要凭这个原因就不敢说话了 。你们平日说:‘(别人)不了解我 !’假如有人了解你们,那么(你们)打算怎么做呢?”
子路急遽而不加考虑地回答说:“一个拥有一千辆兵车的中等诸侯国,夹在几个大国之间 , 加上有军队来攻打它,接下来又有饥荒;如果让我治理这个国家,等到三年后,就可以使人有保卫国家的勇气 ,  而且还懂得合乎礼义的行事准则 。”
孔子对着他微微一笑 。
“冉有,你怎么样?”
冉有回答说:“ 一个纵横六七十里或者五六十里的国家,如果让我去治理,等到三年后,就可以使老百姓富足起来 。至于礼乐教化,自己的能力是不够的,那就得等待君子来推行了 。"
“公西华 ,你怎么样?”
公西华回答说:“我不敢说我能胜任 , 但愿意在这方面学习 。宗庙祭祀的工作,或者是诸侯会盟及朝见 天子的时候 ,我愿意穿着礼服,戴着礼帽,做一个小相 。”
“曾皙,你怎么样?”
曾皙弹瑟的声音渐渐稀疏下来,铿的一声 , 放下瑟站起身来,回答说: “我和他们三人的才能不一样 。"

孔子说:"那有什么关系呢 ?也不过是各自说自己的志向罢了 。”
曾皙回答说:“暮春时节,春天的衣服已经穿定了,(我和)五六个成年人,六七名少年,在沂水沐浴后,在舞雩台上吹吹风,唱着歌回来 。”
孔子长叹一声说 :“我赞同曾皙啊 。”
子路、冉有、公西华都出去了 , 曾皙最后走 。曾皙问孔子:“他们三位的话怎么样?”
孔子说:“也不过是各自谈谈自己的志向罢了!”
曾皙说:“您为什么笑子路呢?”
孔子说:“治国要用礼,可是他(子路)的话毫不谦让,所以我笑他 。”
“难道冉有讲的不是国家的事吗?”
“怎么见得纵横六七十里或五六十里的地方就不是国家呢?”
【居则曰不吾知也翻译 居则曰不吾知也是什么句式】“难道公西华所讲的不是国家大事吗?”
“宗庙祭祀、诸侯会盟和朝见天子,不是诸侯的事又是什么呢?如果公西华只能给诸侯做一个小相 , 那么谁又能做大相呢?”
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》注释1、侍:侍奉, 本指侍立于尊者之旁 侍坐:此处指执弟子之礼,侍奉老师而坐 。
2、以吾一日长乎尔:以,因为;长,年长;毋吾以也:吾 , 作“以 ”的宾语 , 在否定句 中代词宾语前置;以,同“已”,是“止”的意思 。一说这里的 “以”是动;毋,不要 。

3、居则曰:(你们)平日说 。居,平日,平时 。
4、不吾知:即"不知吾",不了解我 。
5、则:连 词,那么,就 。
6、何以:用什么(去实现自己的抱负) 。
7、率尔: 急遽而不加考虑的样子 。尔,相当于 “然”,……的样子 。
8、千乘之国:有一千辆兵车的诸侯国 。在春秋后期,千乘之国是中等国家 。乘:兵车 。古时一车四马为一乘 。春秋时,一辆兵车配甲士3人,步卒72人
9、摄乎大国之间 :摄,夹处;乎:于,在 。
10、加之以师旅:有(别国的)军队来攻打它;加 , 加在上面;师旅,指军队 , 此特指侵略的军队 。古时两千五百人为一师 , 五百人为一旅 。
11、因之以饥馑:接连下来(国内) 又有饥荒 。因 , 接续;饥馑,泛指饥荒 。
12、为之:治理这个国家 。为,治 。
13、比及: 等到 。
14、且:连词,并且 。
15、哂 (shěn):微笑 ,这里略带讥讽 。
16、如 :连词,表选择,或者 。
17、足:使动用法 , 使……富足 。
18、能:动词,能做到,胜任 。
19、焉:这里作指示代词兼语气词,指代下文“小相”这种工作 。
20、相:在祭祀、会盟或朝见天子时主持赞礼和司仪的人 。
21、撰:才具,才能 。
22、莫春者,春服既成:莫春:指农历三月;莫,通“暮”;既:副词,已经 。
23、冠:古时男子二十岁为成年 , 束发加冠 。
24、冠者 五六人,童六七人:几个成人 ,几个孩子;五 六,六七,都是虚数 。
25、喟然:叹息的样子 。
26、与:赞成 。
27、后:动词,后出 。
28、夫子何哂由也:何,为什么 。
29、为国以礼,其言不让:要用礼来治理国家,可他说话却不知道谦虚 。以:介词 。靠, 用;让:礼让 , 谦逊 。
30、唯求则非邦也与:唯,难道;邦:国家 , 这是指国家大事;与,同“欤”,疑问语气词 。
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》赏析文章记录的是孔子和子路、曾皙、冉有、公西华这四个弟子“言志”的一段话 。生动再现了孔子和学生一起畅谈理想的情形 。子路的轻率急躁 , 冉有的谦虚,公西华的委婉曲致,曾皙的高雅宁静,给人留下极其深刻的印象 。是一段可读性很强的文章 。
《论语》创作背景子路曾皙冉有公西华侍坐出自《论语》 。《论语》是孔门弟子集体智慧的结晶,早在春秋后期孔子设坛讲学时期 , 《论语》主体内容就已初始创成;孔子去世以后,他的弟子和再传弟子代代传授他的言论 , 并逐渐将这些口头记诵的语录言行记录下来,因此称为“论”;《论语》主要记载孔子及其弟子的言行 , 因此称为“语” 。
《论语》作者介绍孔子(公元前551年-公元前479年4月11日),子姓,孔氏,名丘,字仲尼,春秋时期鲁国陬邑(今山东省曲阜市)人,祖籍宋国栗邑(今河南省夏邑县),中国古代伟大的思想家、政治家、教育家,儒家学派创始人、“大成至圣先师” 。