说和做课文生字拼音 说和做课文

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1、原文:
“人家说了再做,我是做了再说 。”
“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说 。”
作为学者和诗人的闻一多先生 , 在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的 。那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓 。他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏 。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍 。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史 , 炯炯目光,一直远射到有史以前 。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方 。1930年到1932年 , “望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段 。他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血 。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头” 。闻先生也总是头发零乱 , 他是无暇及此的 。饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴 。深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁” 。

【说和做课文生字拼音 说和做课文】不动不响,无声无闻 。一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙 。几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的硕果 。
他并没有先“说” , 但他“做”了 。作出了卓越的成绩 。
“做”了 , 他自己也没有“说” 。他又由唐诗转到楚辞 。十年艰辛,一部“校补”赫然而出 。别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有“说” 。他又向“古典新义”迈进了 。他潜心贯注,心会神凝 , 成了“何妨一下楼”的主人 。

做了再说 , 做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,作为学者的方面 。
闻一多先生还有另外一个方面,作为革命家的方面 。
这个方面,情况就迥乎不同 , 而且一反既往了 。
作为争取民主的战士,青年运动的领导人 , 闻一多先生“说”了 。起先,小声说 , 只有昆明的青年听得到;后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊 , 叫人民起来,反对独裁,争取民主!
他在给我的信上说:“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!”

他“说”了,跟着的是“做” 。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了 。现在,他“说”了就“做” 。言论与行动完全一致,这是人格的写照,而且是以生命作为代价的 。
1944年10月12日,他给了我一封信,最后一行说:“另函寄上油印物二张,代表我最近的工作之一 , 请传观 。”
这是为争取民主 , 反对独裁 , 他起稿的一张政治传单!
在李公朴同志被害之后 , 警报迭起,形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:你们站出来!你们站出来!
他“说”了 。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!
他“说”了:“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门 。”
他“做”了 , 在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘 。他终于以宝贵的生命,实证了他的“言”和“行” 。
闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人 , 大勇的革命烈士 。
他,是口的巨人 。他 , 是行的高标 。
2、简介:
《说和做——记闻一多先生言行片段》是“农民诗人”臧克家(zāng kè ji?。┑淖髌?nbsp;, 最早刊登在1980年2月12日的《人民日报》,入选人教版初中语文教材时经作者同意更名为《闻一多先生的说和做》 , 2017年春季改版之后恢复原题目 。课文由卫东朗读