温州苍南县2023年普通高中各项特长生测试内容及评分标准 _简体

苍南县2023年普通高中各项特长生测试内容及评分标准
苍南县2023年普通高中足球(男、女)特长生测试内容及评分标准
第一部分：非守门员测试标准
一、测试指标与所占分值
类别
专项素质
专项技术
实战能力
考核指标
5×25米折返跑
传准 | 运射
比赛
分值
20分
20分 | 20分
40分
二、测试方法与评分标准
(一)专项素质：5×25 米折返跑
1.测试方法：考生从起跑线向场内垂直方向快跑，在跑动中依次用手击倒位于 5 米、10 米、15 米、20 米和 25 米各处的标志物后返回起跑线，要求每击倒一个标志物须立即返回一次，再跑到下一个标志物，以此类推。考生应以站立式起跑，脚动开表，完成所有折返距离回到起跑线时停表，记录完成的时间。未击倒标志物，成绩无效。每人测试 2次。
2.评分标准：见表1
表1 5×25米折返跑评分表
分值
成绩（秒）
分值
成绩（秒）
男
女
男
女
20
32.30
34.60
10
35.01-35.30
37.31-37.50
19
32.31-32.60
34.61-34.90
9
35.31-36.60
37.51-37.60
18
32.61-32.90
34.91-35.20
8
35.61-35.90
37.61-37.70
17
32.91-33.20
35.21-35.50
7
35.91-36.20
37.71-37.80
16
33.21-33.50
35.51-35.80
6
36.21-36.50
37.81-38.20
15
33.51-33.80
35.81-36.10
5
36.51-36.80
38.21-38.30
14
33.81-34.10
36.11-36.40
4
36.81-37.10
38.31-38.40
13
34.11-34.40
36.41-36.70
3
37.11-37.40
38.41-38.50
12
34.41-34.70
36.71-37.00
2
37.41-37.70
38.51-38.60
11
34.71-35.00
37.01-37.30
1
37.71-38.00
38.61-39.00
(二)专项技术
1. 传准
(1)测试方法：如图 1 所示，传球目标区域由一个足球门(球门净宽度3米，净高度2米)和以球门线为直径(3米)画的半圆组成，圆心(球门线中心点)至起点线垂直距离为男子28米，女子23米。考生须将球置于起点线上(线长5米，宽0.1米)，向目标区域连续传球 6次，左右脚均可，脚法不限。
(2)评分标准：以球从起点线踢出后，从空中落到地面的第一接触点为准。考生每将球传入目标区域的半圆内(含第一落点落在圆周线上)，或五人制球门(含球击中球门横梁或立柱弹出)即得 4 分。考生每人只有一次测试机会，至多可进行 6 次传准，踢中5次即为满分，满分 20 分。
2. 运射
(1)测试方法：如图 2 所示，从罚球区线中点垂直向场内延伸至 20 米处，画一条平行于球门线的横线作为起点线。距罚球区线 2 米处起，沿 20 米垂线共插置 8 根标志杆。考生将球置于2米长的起点线标志杆正后方上，运球依次绕过 8根标志杆后起脚射门，球动开表，当球从空中或地面越过球门线时停表，记录完成的时间。凡出现漏杆、射门偏出球门，球击中横梁或立柱弹出或弹回，身体未从杆旁绕过而将杆撞倒，均属无效，不计成绩。每人测试 2 次，取最好成绩。
(2)评分标准：见表2
表2 运射评分表
分值
成绩（秒）
分值
成绩（秒）
男
女
男
女
20
7″20
9″50
10
9″01-9″20
11″31-11″50
19
7″21-7″40
9″51-9″70
9
9″21-9″40
11″51-11″70
18
7″41-7″60
9″71-9″90
8
9″41-9″60
11″71-11″90
17
7″61-7″80
9″91-10″10
7
9″61-9″80
11″91-12″10
16
7″81-8″00
10″11-10″30
6
9″81-10″00
12″11-12″30
15
8″01-8″20
10″31-10″50
5
10″01-10″20
12″31-12″50
14
8″21-8″40
10″51-10″70
4
10″21-10″40
12″51-12″70
13
8″41-8″60
10″71-10″90
3
10″41-10″60
12″71-12″90
12
8″61-8″80
10″91-11″10
2
10″61-10″80
12″91-13″10
11
8″81-9″00
11″11-11″30
1
10″81-11″00
13″11-13″30
(三)实战能力
1.测试方法：视考生人数分队进行比赛。
2.评分标准：考评员参照实战能力评分细则(表3) ，独立对考生的技术能力、战术能力、心理素质以及比赛作风等方面进行综合评定。采用 10 分制评分，分数至多可到小数点后 1 位。
表 3 足球实战能力评分细则
等级
（分值范围）
评价标准
优
10~8.6分
战术意识水平表现突出，攻守职责完成很好，具有很好的阅读比赛能力；
对抗情况下技术动作运用及完成合理、规范；
比赛作风顽强、心理状态稳定。
良
8.5~7.6分
战术意识水平表现良好，攻守职责完成良好，具有良好的阅读比赛能力；
对抗情况下技术动作运用较合理，完成动作较规范；
比赛作风良好、心理状态稳定。
中
7.5~6分
战术意识水平表现一般，攻守职责完成一般，阅读比赛能力一般；
对抗情况下技术动作运用基本合理，完成动作基本规范；
比赛作风较好、心理状态有波动。
差
6分以下
战术意识水平表现差，攻守职责不清楚，不具有基本阅读比赛的能力；
对抗情况下技术动作运用不合理，完成动作不规范；
比赛作风一般、心理状态不稳定。
第二部分：守门员测试标准
一、测试指标与所占分值
类别
专项素质
专项技术
实战能力
考核指标
立定三级跳远
掷远与踢远
扑接球
比赛
分值
20分
20分
20分
40分
二、测试方法与评分标准
(一)专项素质
1.立定三级跳远
(1)测试方法：考生原地双脚站立在起跳线后，起跳时不能触及或超越起跳线。第一跳双脚原地起跳，可以用任何一只脚落地;第二跳跨步跳，用着地脚起跳以另一只脚落地;第三跳双脚落地完成跳跃动作后，起身向前走出测试区。成绩测量时，从身体落地痕迹的最近点取直线量至起跳线内沿。考生可穿钉鞋，其它未尽事宜参照田径竞赛规则执行。每人测试2次，取最好成绩。
(2)评分标准：见表4 。
表4 立定三级跳远评分表
分值
成绩（米）
分值
成绩（米）
男
女
男
女
20
8.2
6.8
10
7.1
5.8
19
8.1
6.7
9
7.0
5.7
18
8.0
6.6
8
6.9
5.6
17
7.9
6.5
7
6.7
5.5
16
7.8
6.4
6
6.6
5.4
15
7.6
6.3
5
6.5
5.3
14
7.5
6.2
4
6.4
5.2
13
7.4
6.1
3
6.3
5.1
12
7.3
6.0
2
6.2
5.0
11
7.2
5.9
1
6.1
4.9
(二)专项技术
1.掷远与踢远
(1)测试方法：如图3所示，在球场适当位置画一条15米线段作为测试区横宽，从横线两端分别向场内垂直画两条60米以上平行直线作为测试区纵长，标出距离数。考生站在起点线后，原地或助跑均可以，先将球以手掷远2次(允许带手套进行)，然后用脚踢远2次(采用踢凌空球、反弹球、定位球等方法不限)，出球前身体的任何部位都不能过起点线，出球后可以过线，各取其中最好一次成绩相加为最终成绩。每次掷、踢球的落点必须在测试区横宽以内，否则不计成绩。
(2)评分标准：
守门员掷远与踢远评分标准：见表5 。
表5 掷远与踢远评分表
分值
成绩（米）
分值
成绩（米）
男
女
男
女
20
75
60
6
40
25
18
70
55
5
35
24
16
65
50
4
30
23
14
60
45
3
25
22
12
55
40
2
20
21
10
50
35
1
15
20
8
45
30
—

—
2.扑接球
(1)测试方法：如图4所示，考生守门，扑接6个(左右两侧各3次)来自罚球弧线外射中球门的有效射门球(含地滚球、半高球、高球以及需要倒地扑救的球) 。考生运用技术动作(接高球、拳击球、托球)出击球4个(左右两侧各2次)来自罚球区两侧线外的有效传中球。
(2)评分标准：考评员参照扑接球评分细则，独立对考生进行技术技能评定。采用20分制评分，分数至多可到小数点后1位。

(2)评分标准：考评员参照扑接球评分细则(见表6)，独立对考生进行技术技能评定。采用 10 分制评分，分数至多可到小数点后 1 位。
表6 扑接球测试标准
等级
（分值）
评价标准
优
（10-8.6分）
技术动作规范，动作运用合理，选位意识好，身体移动快速、协调。
良
（8.5-7.6分）
技术动作规范,动作运用较合理，选位意识较好，身体移动快速、协调。
中
（7.5-6分）
技术动作基本规范，动作运用较合理，选位意识尚可，身体移动较快、较协调。
差
（6分以下）
技术动作不规范，动作运用不合理，选位意识较差，身体移动较慢，不协调。
(三)实战能力
(1)测试方法：视考生人数分队进行比赛。
(2)评分标准：考评员参照实战能力评分细则(见表7) ，独立对考生的技术能力、战术能力、心理素质以及比赛作风等方面行综合评定。采用10分制评分，分数至多可到小数点后1位。
表7 守门员实战能力评分细则
等级（分值）
评价标准
优
（10-8.6分）
战术意识水平表现突出，攻守职责完成很好；
对抗情况下技术动作运用及完成合理、规范；
比赛作风顽强、心理状态稳定。
良
（8.5-7.6分）
战术意识水平表现良好，攻守职责完成良好；
对抗情况下技术动作运用较合理、完成动作较规范；
比赛作风良好、心理状态稳定。
中
（7.5-6分）
战术意识水平表现一般，攻守职责完成一般；
对抗情况下技术动作运中用基本合理、完成动作基本规范；
比赛作风较好、心理状态有波动。
差
（6分以下）
战术意识水平表现差，攻守职责不清楚；
对抗情况下技术动作运用不合理、完成动作不规范；
【温州苍南县2023年普通高中各项特长生测试内容及评分标准】比赛作风一般、心理状态不稳定。