儿童专注力不集中的原因 儿童专注力( 五 )


俄罗斯教育家乌申斯基曾精辟地指出:“注意是我们心灵的惟一门户,意识中的一切,必然都要经过它才能进来 。”
二,研究一下智力因素:注意力!
从使用通道划分
视觉注意力、听觉注意力和触觉辅从注意力 。
从沟通出发位置划分
视觉主动注意力、视觉被动注意力、听觉主动注意力和听觉被动注意力 。
从沟通对象空间位置状态划分
视觉主动动态注意力、视觉被动动态注意力、听觉主动动态注意力和听觉被动动态注意力 。
语听注意力使用系统和视触注意力使用系统 。
注意力是记忆力的基础,记忆力是注意力的结果 。没有良好的注意力就没有良好的记忆力,良好的记忆力是建立在良好的注意力基础上的 。
注意力有四种特质,即注意的广度、注意的稳定性、注意的分配和注意的转移,这是衡量一个人注意力好坏的标志 。
三,注意力不集中的原因
生理原因——由于孩子大脑发育不完善,神经系统兴奋和抑制过程发展不平衡,故而自制能力差 。
病理原因——儿童存在轻微脑组织损害、脑内神经递质代谢异常,另外,有听觉或视觉障碍的孩子也会被误以为充耳不闻,不注意听或视若无睹 。
环境原因——许多糖果、含咖啡因的饮料或掺有人工色素、添加剂、防腐剂的食物,会刺激孩子的情绪,影响专心度 。此外,孩子的学习环境混乱、嘈杂、干扰过多也会影响孩子的注意力 。
四,如何培养孩子的注意力?
案例分析:
情景一,孩子总没办法集中注意力做作业?就好玩!
分析:
原因一,妈妈孕期胎位不正,孕妇运动不足导致的前庭觉失调 。
原因二,儿童早期运动不足,没有爬行,爬行量少或者爬行姿势不标准,都会影响前庭觉的发展
原因三,学步车坐太多导致的前庭觉失调
解决方案:
做法
一,多做旋转 游戏,可以借助滑板来完成,
二,多做摇晃类 游戏,
三,多做跳跃性 游戏
四,多让孩子体验速度感,位置感,距离感,
小结:
一)家长不要轻易给孩子贴上注意力不集中的标签,
0-12岁孩子注意力集中的时间不同,最多半小时,所以家长了解学习0-6岁敏感期,脑科学很重要
二),找到孩子真正注意力不集中的原因很关键,
如果是前庭觉失调导致,我们重点多培养一些专业训练 。
如果是病理原因一定要到专业的医院找大夫治疗
如果是环境原因转移孩子的兴趣,好奇心,那就解决 游戏 规则的问题,设计解决专注的问题 。
五,没有任何问题,我们算情陪伴孩子,提高孩子注意力,提升孩子专注力,推荐几个小技巧:
1,各尽其位
家长和孩子一起制定时间,规则,一起履行,互不干扰,自我检视,同时培养自律,
检查清单帮助家长和孩子更精细化检查自己行为的对错,好坏,奖罚分明
2,尊重接纳
3,和谐共处
父母是教学相长,以身示范,专注的有始有终做好一件事,
简单的事重复做,重复做的事坚持做,坚持做的事做极致
4,共同爱好,建立默契
阅读从小培养,劳动一起做,走进大自然互相陪伴,探索 世界从共同成长开始,
最后,注意力本身就是好奇心,兴趣,保持孩子的天性,需要家长放下固有思维模式,固化的知见,用未来的眼光个视角多元思维,设计玩法,不断从自己改变开始,言行一致才能真正感染到孩子,保留孩子的专注和好奇!
网友你好,专注力的训练其实体现在好多细节中,比方孩子感兴趣的事物,即便不培养,他也特别专注,反之,盯在那里,也专注不了几分钟 。