如何有效指导和促进学生的自主学习 _自主学习

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我认为，可以从一下几个方面来对学生进行有效指导。
一是适时。
二是适度。
【如何有效指导和促进学生的自主学习】

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三是适当。
四是适合。
五是适应。
自主学习强调学生是学习的主任，追求的是学生思维的活跃，主动的参与，而不是表面上，形式上的活跃和参与。

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自主学习需要教师的有效指导和组织。
教师的有效指导需要解决学什么与怎样学的问题，教师的有效组织也需要对学生的严格训练，无论是自主学习的内容，还是自主学习的方法，方式都需要教师经过长期培养和多放的渗透。
按照三维的说法，叙述学习的自主性同样需要良好的学习情感，态度和价值观，需要具备相应的知识和技能，要科学有效的学习方法。
因此，在实施自主学习的过程中，教师要做到明指向，巧点拨，善诱导，严要求，会调控，存进学生的学习能够成为主动的而不是被动的，是实质的而不是形式的，是全员的而不是少数的。
有效指导要通过一系列教学行为来事实，我认为以下教学行为能产生最显著的教学效果：授课的清晰明了，恰当提问，精心组织，激励学生，尊重学生