如何矫正小儿口吃孩子口吃怎么矫正讲话结巴口吃？训练孩子表达流畅的方法 _生活百科

孩子口吃常发生在什么时候1任何年纪都可能出现口吃，但幼儿发生年纪主要在早期约30～36个月和6岁之前，发生率为1～7% 。之所以好发于2岁6个月，乃在于此阶段儿童急速发展辞汇，开始学习叙述完整的句子，若加上家长特别注意孩子的语言发展，即会觉得他表达时容易结巴。其实，成人说话有时也会出现口吃现象，但成人有自我监测的功能，反复出现结巴时会进行修正，因而让听话者没有发现，自己就不会感到紧张。
从性别来看，男性发生口吃比率较女性高，男孩与女孩的比例约为2:1～4:1，随着年纪的增加，比例会越来越悬殊。至于男生比例高于女生的原因，不外乎三个，包括女生自发性恢复较高、男生生活压力比女生大，以及在生物的设计上，男生比女生容易出现语言问题，可能受到性别相关的遗传因素影响，不过，目前尚未被证实。
孩子说话结巴的原因2造成口吃的原因多重而复杂，列出以下常见因素。
大脑运作与口语表达不同步孩子说话结巴，有专家认为大脑运作与口语表达未同步，即语言能力与思考能力还无法一致。
遗传若双亲有口吃，子女口吃的机率约60%；双亲只有1人为口吃者，子女口吃的机率则约40% 。若父母的口吃情况持续到成人时期，易造成孩子模仿、养成习惯，在临床上发现患儿因为父亲有口吃情况，影响他的表达不流畅。其实从另一个角度观察，口吃的患儿也许就是家里较多亲人有口吃现象。
另外，医学研究指出，同卵双胞胎与异卵双胞胎同时罹患口吃的机率较高。也有研究表示，一等亲之内，例如：爸爸是口吃者，会增加孩子口吃的可能性。若为旁系血亲，则影响不大。
父母对孩子的期望高【如何矫正小儿口吃孩子口吃怎么矫正讲话结巴口吃？训练孩子表达流畅的方法】父母对孩子的期待较高、对孩子采取严厉的教养方式，易造成孩子的心理负担，增加口吃的机率。
内在情绪受挫口吃可能是孩子内在情绪受挫的外在表达方式，演变成「心因性」的口吃。尤其是家长特别在意孩子的表达，时常严格矫正语言，恐造成自信不足，还没开始说话就觉得恐惧，因为紧张而造成口吃。
学说话，未受到正向鼓励孩子在表达时，未得到正向鼓励，例如：家长常质询孩子「一句话怎么想那么久？」或不耐烦打断孩子的谈话，要求他「先想好再讲」等，让孩子产生畏惧，讲话更容易结巴。
社经文化影响除了受到遗传、教养等因素，父母的社经地位和文化背景也会影响孩子的语言流畅度。根据国外研究指出，社经地位中上程度的家庭，口吃发生率较高，可能是父母对孩子表达的要求较高或期待孩子有成就，增加孩子的心理压力。
另外，还有文化因素，像是高竞争的国家或强调语言正确率的社会，口吃的发生率会较高，因孩子边说话必须边思考正确的说法，提升口吃发生率。
孩子口吃常见的特征孩子在叙述表达时，经常一句话要重覆好几次或中断不流畅，即是口吃。多数的口吃现象会交替出现两种以上的特征，以重覆、停顿、拉长最为常见；至于幼儿阶段的言语不流畅，则以重复字为多。除此，还有哪些是常见的明显特征？
重复音节或单字3讲话时经常重复部分的音节，例如：「ㄨ…ㄨ…ㄨ…我想吃点心」，或者重复单字，像是「我…我…我想吃点心。」
重复片语孩子在叙述时，经常重复某个词汇，例如：我要…我要…吃饼干，甚至有孩子会修正不完整的句子或片语，例如：我昨天上…上山，当孩子发现自己将「上学」说成「上山」，就会自动修正，因而出现重复片语的情况「我昨天上…上学…上学。」
延长音说话时延长语音或单字，虽然不重复字音，但句子拖很长，才带出下一个字，举例：我今天早上（「上」的音拉长）…吃了1片吐司。
停顿孩子说话时，突然中断、停顿，仿佛哽住，并明显发现在用力呼吸、试图表达，例如：「我不喜欢妹妹，她…都…抢我的…玩具。」这可能在寻找适当的辞汇和句子。
插入语词表达时会在句中插入不相关的声音、音节或单字，例如：「啊！我妈咪说…」、「我想『嗯』…吃点心」，甚至在每个句子的句尾加个「之类」的词汇也属于插入。
孩子口吃怎么矫正4正常来说，口吃的自我恢复率满高，但如果持续6个月以上、6岁以上仍未改善，或者孩子意识到自己有口吃问题，建议带孩子至医院评价、治疗，尤其是孩子从小明显口吃，应该尽早评价，家长较能懂得如何教养、引导孩子。再者，由专业语言治疗师指导家长与孩子的正确应对方式，可减轻孩子紧张、焦虑，家长也无须担心。若孩子在6岁后才出现口吃，可能是压力或其他因素造成，不全然是语言发展过程的正常现象，毕竟孩子6岁之后，语言发展应已非常完整，最好尽早进行完整的评价，甚至治疗。

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