若事有不测，当叩阁力争，与子同死 。努力为之，万代瞻仰，在此举也！”殿中侍御史济源张廷曰：“朝闻道，夕死可矣！”左史刘知几曰：“无污青史，为子孙累！” 及入，太后问之，说未对 。元忠惧，谓说曰：“张说欲与昌宗共罗织魏元忠邪！”说叱之曰：“元忠为宰相，何乃效委巷小人之言！”昌宗从旁迫趣说，使速言 。说曰：“陛下视之，在陛下前，犹逼臣如是，况在外乎！臣今对广朝，不敢不以实对 。臣实不闻元忠有是言，但昌宗逼臣使诬证之耳！”易之、昌宗遽呼曰：“张说与魏元忠同反！”太后问其状 。对曰：“说尝谓元忠为伊、周；伊尹放太甲，周公摄王位，非欲反而何？”说曰：“易之兄弟小人，徒闻伊、周之语，安知伊、周之道！日者元忠初衣紫，臣以郎官往贺，元忠语客曰：‘无功受宠，不胜惭惧 。’臣实言曰：‘明公居伊、周之任，何愧三品！’ 彼伊尹、周公皆为臣至忠，古今慕仰 。陛下用宰相，不使学伊、周，当使学谁邪？且臣岂不知今日附昌宗立取台衡，附元忠立致族灭！但臣畏元忠冤魂，不敢诬之耳 。”太后曰：“张说反覆小人，宜并系治之 。”他日，更引问，说对如前 。太后怒，命宰相与河内王武懿宗共鞫之，说所执如初 。当初，左台大夫、同凤阁鸾台三品魏元忠曾担任洛州长史职务 。
在魏元忠到任以前，洛阳令张昌仪倚仗几个兄长的权势，每次到洛州长史衙门参拜，都不按规定在庭下站立，而径直走上长史办公的大厅；魏元忠到任后，叱令他下去 。张易之的家奴在神都的街市上横行不法，魏元忠下令将其用杖刑处死 。在魏元忠入朝作宰相以后，武则天征召张易之的弟弟岐州刺史张昌期入朝，想要任命他为雍州长史 。百官上朝奏事时，武则天向诸位宰相问道：“谁可以胜任雍州长史的职务？”魏元忠说：“现在众多的朝臣之中，没有哪一位比薛季昶更合适的了 。”武则天说：“薛季昶长期以来一直在京府任职，朕打算另外任命他一个职务 。你们认为张昌期这个人怎么样？”宰相们纷纷回答说：“陛下可算是真正找到了合适的人选了 。”唯独魏元忠提出反对意见：“张昌期无法胜任这一职务！”武则天询问原因，魏元忠回答说：“张昌期还很年轻，不熟悉治理之道 。以前他在岐州任官时，岐州户口逃亡严重，所剩无几 。雍州地处京城，事情多、担子重，张昌期自然不如薛季昶精明强干、熟悉事务 。”武则天没有再说什么 。魏元忠还曾当面向武则天进言道：“从先帝在位直到现在，臣蒙受朝廷大恩，如今臣得忝列宰相之位，不能为国家竭忠效死，致使小人得以在陛下左右掌权，这是臣的罪过呀！”武则天听后很不高兴 。张易之兄弟也因此而十分痛恨魏元忠 。司礼丞高戬，是太平公主所宠爱的人 。恰好武则天生病，张昌宗害怕一旦武则天去世，自己会被魏元忠杀掉，于是诬陷魏元忠曾和高戬私下商议说：“太后年岁太大了，我们不如倚仗太子，这样才是长久之计 。”武则天十分生气，下令将魏元忠和高戬逮捕入狱，并准备让他们两人与张昌宗在朝廷上当场对质 。张昌宗暗地
5. 高中语文对课内文言文的要求是什么
高中语文课程标准对文言文的总体要求：
作为21世纪的高中生，要提高文化品位和审美情趣，具有适应实际需要的语文素养，培养热爱中华民族优良传统文化的思想感情，就要尽可能多读古代文学作品 。社会的发展、进步和现代化，决不能抛开我们的优良传统 。能够流传到今天的古代文学作品，都是经过长期的实践检验，经过历史长河的大浪淘沙，哺育和感染了一代又一代人，而且常读常新，具有永恒的艺术魅力 。高中生多读古代作品，既可以培养阅读浅易文言文的能力，又能培养文学鉴赏能力，还有助于提高学生的文化品位和审美情趣 。因此，新教材中古代文学作品约占41% 。尽管如此，我们对文言文的要求，还只是【诵读、理解、背诵和重点掌握一些文言词、句式】 。

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