pbl教学流程图临床医学pbl教学案例集pdf _生活百科

STEM教育的核心教学方法是PBL教学法。这里简单介绍一下PBL教学法。理解PBL目前常用的解释有两种方式。

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1.PBL是基于问题的学习的简称，即基于问题的学习。
与传统的以教师为中心的教学模式不同，PBL是一种以学生为主体，教师作为学生获取知识的引导者的教学模式。第二个是:PBL叫做基于问题的学习，意思是基于问题的学习。以问题为学习的出发点，一切学习活动都围绕问题展开，学生在课堂上遇到的问题必须是学生未来专业领域可能遇到的真实问题，从而培养学生解决实际问题的能力。
第二，PBL也是Project based learning的缩写，即基于项目的学习。
一种教学方法，它允许学生进行一段时间的研究和探索，并致力于用创新的方法或方案解决一个复杂的问题、困难或挑战，从而通过这些真实的经历获得新的知识和技能。
工作中的“项目”是一种任务，通过调用资源来完成需求方的产品或服务。
学习中的“项目”是指在教育领域的延伸、发展和应用。通过使用PBL教学法，学生可以积极参与项目解决有价值的问题，独立完成学业，重构课堂教学方式，从而获得比传统课堂更好的学习收获，提高学生解决实际问题的能力。
第三，教师和学生在教学过程中的地位变化
PBL是一种以学生为主体，教师作为学生获取知识的引导者的教学模式。
学生从被动的知识接受者转变为独立的学习者、合作者和研究者。学生注重理论学习和理论的实际应用，从倾听到交流，在PBL教学中发挥主导作用。
【pbl教学流程图临床医学pbl教学案例集pdf】教师从传统教学的中心转变为新教学模式下的师生合作关系。教师的角色转变为教学组织者和资源提供者。教师的作用不是代替学生发现问题或告诉学生结果，而是准确地参与讨论，引导学生提出问题，制定计划，发现并帮助解决存在的问题，把握课堂讨论的时间。

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