滁州市信息工程学校 _生活百科

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滁州市信息工程学校滁州市信息工程学校始建于1960年，当时为来安县初级师範学校， 1963年8月经省人委批覆，由施官国中与来安中学分部合併改名为“安徽省来安新河初级中学” ， 1972年改为来安县第二中学（普通高中）， 1982年由普通中学改制为中等职业学校， 1991年被省政府批准并由国家教育部认定为首批省级重点职业中学，同时授予“科教兴农先进学校”称号；1994年被国家教育部评为“全国农村教育综合改革先进单位”； 2005年被省教育厅批为“省级示範中等职业学校” 。2007年12月被国家教育部认定为“国家级重点中等职业学校” ， 2008年被省教育厅认定为第一批合格县级职教中心， 2012年9月被国家教育部确定为“国家中等职业教育改革发展示範校立项建设学校” ， 2014年被滁州市人民政府批准设立“滁州市信息工程学校” 。
【滁州市信息工程学校】2018年9月27日，被国家教育部确定为“国家中等职业教育改革发展示範学校” 。
基本介绍中文名：滁州市信息工程学校
校训：厚德博学强能创新
创办时间：1960年
所属地区：安徽省滁州市来安县
现任校长：刘玉华
基本设施学校占地15.5万平方米，建筑面积7.1万多平方米，主要开设机电技术套用、数控技术套用、计算机套用、会计、艺术设计、电子商务、汽车运用与维修、园林技术、现代农艺技术、农机套用与维修等12个专业。机电技术套用、数控技术套用、计算机套用为省级重点专业，数控技术套用和机电技术套用两个实训基地为省级重点实训基地,2013年新增综合高中班。现有学生3730人，专任教师177人，图书14万册，各类专业实验室12个，校外实习基地13个；教学楼、实训楼、办公楼、图书馆、学生公寓、师生餐厅、运动场等设施齐全。学校荣誉1991年被省政府批准并由国家教育部认定为首批省级重点职业中学，同时授予“科教兴农先进学校”称号1994年被国家教育部评为“全国农村教育综合改革先进单位”2005年被省教育厅批为“省级示範中等职业学校”2007年12月被国家教育部认定为“国家级重点中等职业学校”2008年被省教育厅认定为第一批合格县级职教中心2010年5月被确定为“国家级改革发展示範校培育学校” 。2012年被教育部、人社部、财政部评定为“国家中等职业教育改革发展示範学校立项建设学校” 。学校先后被评为 “国家科教兴农先进学校”、“全国农村教育综合改革先进单位”、“全国办学先进单位”和“花园式学校” 。培养各类专业人才8000余人，各类短训班培训学员近万人，现已成为来安县计算机、师资、阳光工程、下岗再就业及农民工就业创业培训中心，初步形成集职教、成教、行教、师训于一体的县级职教中心。2018年9月27日，被国家教育部确定为“国家中等职业教育改革发展示範学校” 。主要专业计算机套用培养目标：本专业培养计算机系统的管理、维护和套用操作人员。建议修业年限：3～4年业务範围：本专业毕业生主要面向社会各企事业单位的计算机房、计算机室及办公计算机岗位，从事计算机设备、计算机网路的管理、维护，计算机操作以及计算机产品的销售等工作。毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力：1. 掌握电工、计算机电路、计算机组成原理、彙编语言、计算机操作的基础知识；2. 掌握计算机硬软体的安装、调试、维护与销售的基本知识；3. 掌握计算机网路硬体组成的基本知识，具有网路作业系统与应用程式安装、设定的操作技能；4. 掌握计算机多媒体技术的基础知识，具有设计多媒体软体的初步能力；5. 掌握常用办公软体的使用方法，具有操作和维护常用办公自动化设备的技能；6. 掌握财会、统计的基本原理；7. 具有套用文写作的基本能力；8. 具有一定的计算机英文资料的阅读能力。专业教学的主要内容：电工基础、计算机电路基础、作业系统、办公软体、彙编语言与计算机原理、高级语言程式设计初步、数据结构、资料库套用基础、微机安装与维修、多媒体技术套用、计算机网路技术、常用计算机外设和办公设备的使用与维护、套用文写作、财会与统计基础、专业英语。计算机基本操作实习、文字录入与排版实习、微机安装与维修实习、网路安装与维护实习、岗位综合实习。专门化举例：计算机信息管理、多媒体技术与套用。机电技术套用培养目标：本专业培养机电设备、自动化设备和生产线的运行与维护人员。建议修业年限：3年业务範围：本专业毕业生面向各行业，从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修与检测工作。毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力：1. 掌握机械、电工与电子技术、自动控制等方面的基础知识；2. 掌握典型机电设备的结构与工作原理；3. 具有机电自动化设备安装、调试、运行和维修的基本能力；4. 具有一般机械加工的操作能力和编制简单零件工艺规程的能力；5. 具有简单机电设备改装的能力。专业教学的主要内容：机械基础、电工电子技术套用、常用工业电器及控制、可程式序控制器及套用、液压与气动、检测与转换技术、机电设备概论。金工实习，电工电子技能实训，典型机电设备的运行、调试与维修实习，控制套用综合训练，毕业综合实习。专门化举例：机电产品行销。会计培养目标：本专业培养从事会计核算与会计事务管理工作的人员。建议修业年限：3年业务範围：本专业毕业生主要面向企事业单位和经济组织，从事基层会计核算、会计分析、会计事务管理等工作。毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力：1. 熟悉我国财经基本方针、政策和法律法规；2. 掌握会计、统计及审计的基本理论和方法；3. 了解财政、税务、金融的1基本知识；4. 具有从事具体行业会计工作的能力；5. 具有熟练的珠算、点钞、计算器操作技能；6. 具有计算机操作技能和使用会计软体的能力。专业教学的主要内容：基础会计、成本会计、行业会计、财务管理、财务报告分析、政府与非营利组织会计、会计电算化、财政与金融、审计基础、统计基础、税收基础。会计模拟实习、会计岗位实习。专门化举例：工业企业会计、流通企业会计、运输企业会计、基建会计、金融业会计、农业会计、政府与非盈利单位会计。汽车运用与维修培养目标：本专业培养机动车驾驶与修理人员。建议修业年限：3年业务範围：本专业毕业生主要面向汽车运输与修理企业，从事汽车驾驶、维护、修理、检测、装潢及车辆改造工作，也可从事设备管理以及交通安全、车辆保险、汽车租赁等服务与管理工作。毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力：1. 掌握电工技术、汽车电子控制技术的基础知识；2. 掌握汽车构造、保养、维修和检测的基本知识；3. 掌握汽车钣金、喷涂和装潢的基本知识；4. 具有汽车驾驶、维修和检测的基本技能；5. 具有对汽车运输、修理基层企业的管理能力；6. 具有汽车钣金、喷涂和装潢的初步能力。专业教学的主要内容：电工技术、汽车电子控制技术、汽车构造、汽车电气设备、汽车运用、发动机原理与故障诊断、汽车构造与性能检测、汽车维修、汽车运输企业管理、汽车喷涂与装潢工艺。金工实习、汽车拆装实习、汽车驾驶考证实习、汽车维修考证实习、汽车钣金实习、岗位综合实习。专门化举例：汽车维修、汽车电子电器维修、汽车装潢。数控技术套用培养目标：本专业培养数控加工和数控设备操作人员与管理人员。建议修业年限：3~4年业务範围：本专业毕业生主要面向各类机械製造企业，从事数控生产线的操作、工艺实施、安装调试、维护管理工作。毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力：1. 掌握机械工程、金属切削、液压气动、电工与电子学的基础知识；2. 掌握数控设备工作原理、结构及数控编程的基本知识；3. 掌握机械加工工艺及工艺设备的基本知识；4. 具有编制、实施中等複杂程度机械零件加工程式的能力；5. 具有普通数控设备安装、调试、使用、维护和管理的初步能力；6. 具有对普通设备进行数控化改造的初步能力；7. 具有计算机操作技能及套用计算机进行辅助加工的能力。专业教学的主要内容：机械製图与CAD、机械基础、电气技术基础、电子技术与套用、电气控制技术、微机原理与套用、数控设备安装与调试、数控设备维护、数控工具机与编程、数控加工技术。CAD/CAM实训、机械加工与数控设备操作实训、电气控制实训、数控设备调试与维护实训、毕业综合实习。专门化举例：数控加工与CAD/CAM、数控设备使用与管理。园林技术培养目标：本专业培养果蔬生产、服务和技术管理人员。建议修业年限：3年业务範围：本专业毕业生主要面向农村和城市郊区的果蔬生产第一线和推广部门，从事果蔬栽培、病虫害防治、良种选育及采后处理等技术或管理工作。毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力：1. 掌握植物生理、植物栽培环境的基本知识与实验技能；2. 具有果蔬类露地和保护地高效栽培及病虫害防治能力；3. 具有果蔬类选种、引种、留种与制种的能力；4. 能够进行果蔬类产品的贮运与粗加工；5. 具有一定的果蔬生产管理、推广先进经验的能力；6. 具有果蔬产品市场行销及综合管理的初步能力。专业教学的主要内容：植物及植物生理、植物栽培环境、遗传育种、蔬菜栽培、果树栽培、病虫害防治、果蔬贮藏与加工、设施园艺、园艺产品行销。露地与保护地育苗实习、露地与保护地栽培实习、留种与制种实习、病虫害识别与防治实习、果蔬粗加工实习、综合实习。专门化举例：果树、蔬菜、观赏植物、生物技术套用、草坪生产与养护、食用菌。现代农艺技术培养目标：本专业培养农作物生产、服务和技术管理人员。建议修业年限：3年业务範围：本专业毕业生主要面向农业生产第一线和推广部门，从事农作物栽培、良种繁育、病虫草害防治、土壤改良及技术管理等工作。毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力：1．掌握植物生理、植物栽培环境的基本知识与实验技术；2．掌握农作物栽培、遗传育种、植物保护的基本知识与技能；3. 具有农作物高产、优质、高效栽培和良种繁育的技能；4. 具有主要农作物病虫草害识别、测报和防治的能力；5. 具有一定的种植业生产管理和新技术、新成果推广的能力。专业教学的主要内容：种植业基础、农业生物技术、农作物种植技术、农作物遗传育种、植物保护、农业科学技术与新技术推广、农业机械使用、农业经营。农田操作基本技能训练、主要农作物栽培技术实习、植物病虫草害防治实习、良种繁育实习、农机使用实习、综合实习。专门化举例：经济作物、热带作物、药用植物、农产品质量监督与检验。农业机械使用与维修培养目标：本专业培养农业机械使用、维修和农业机械化经营人员。建议修业年限：3～4年业务範围：本专业毕业生主要面向基层农机部门、民营农机企业、个体农机专业户，从事农机化作业的技术、管理、经营服务等工作。毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力：1．掌握农业机械设备使用与管理的基础知识；2．掌握主要农业机械的结构、性能和工作原理；3．具有农业机械的修理钳工、机工、电工等初步操作技能；4．具有组织农业机械化作业及农机技术服务的能力；5．具有基层农机企业经营管理的初步能力。专业教学的主要内容：机械製图、机械设计基础、金属工艺学、电工学与电子学基础、拖拉机与汽车、农业机械、农机运用、农机修理、农机化经济与管理、农机现代化设施、农机技术推广。机、钳、焊操作技能实习，机械零件课程设计，农机驾驶、拆装训练，农机化作业与农机修理实习，毕业实习。专门化举例：农机技术推广、牧业机械化、渔业机械化、农业现代化设施。地图信息地址：滁州市来安县建阳南路500号