2007年心理学专业基础综合辅导 _生活百科

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2007年心理学专业基础综合辅导【2007年心理学专业基础综合辅导】2007年心理学专业基础综合辅导是由杨昭宁主编，山东人民出版社出版的关于心理学专业硕士研究生入学考试的辅导类书籍，于2006年10月第一次出版。
基本介绍书名：2007年心理学专业基础综合辅导
作者：杨昭宁
类别：心理
出版社：山东人民出版社出版
基本信息图书作者：主编：杨昭宁出版社：山东人民出版社ISBN：7209041044出版时间： 2006-10第1版印刷时间：2006-10第1次印刷开本：价格(元)：56书籍简介心理学专业研究生入学初试的科目包括四大部分共六门学科。分别是：普通心理学、发展和教育心理、实验心理学、心理统计与测量。该书紧扣教育部研究生入学统一考试各科目考试大纲，立足国内多所院校考研辅导名师及众多研究生的成功複习备考经验，由全国众多堪称“考研基地”名校的一线考研辅导教师执笔，紧密贴近广大考生实际需求，分考查範围、本章知识结构图、複习提示、知识要点精讲、命题预测、习题操练等部分，对大纲所要求掌握的各科目知识点进行了系统而简约的概括和总结，每书最后附有五套全真模拟试题，方便考生熟悉题型、自我检查，针对性、权威性、实用性强，体例、版式设计十分新颖。书籍内容介绍2007年考研心理学专业基础综合备考指南◆心理学专业全国研究生入学统一考试的科目及试卷构成/001◆心理学专业全国硕士研究生招收点的分布情况/001◆合理选择和有效利用考研专业参考教材/008◆正确对待研究生考试，保持良好的身心状态/009第一部分普通心理学一、心理学概述/012●複习提示/012●基本内容/012(一)心理学的研究对象/012(二)心理学的研究方法/013(三)心理学的发展简/016●知识拓展/020●习题操练/020●参考答案/024二、心理和行为的生物学基础/026●基本内容/026(一)神经系统的构成/026(二)脑的结构与功能/027(三)脑功能学说/028●知识拓展/029●习题操练/029●参考答案/033三、感觉/034●複习提示/034●基本内容/034(一)感觉概述/034(二)视觉/036(三)听觉/038(四)其他感觉/039●知识拓展/040●习题操练/040●参考答案/045四、知觉/047●複习提示/047●基本内容/047(一)知觉概述/047(二)知觉的特徵/047(三)空间知觉/048(四)时间知觉和运动知觉/050(五)错觉/051●知识拓展/052●习题操练/053●参考答案/058五、意识和注意/059●複习提示/059●基本内容/059(一)意识与无意识/059(二)注意概述/061(三)注意的生理机制和认知理论/062●知识拓展/064●习题操练/064●参考答案/069六、记忆/070●複习提示/070●基本内容/070(一)记忆概述/070(二)感觉记忆/072(三)短时记忆与工作记忆/073(四)长时记忆/074(五)内隐记忆/075●知识拓展/076●习题操练/076●参考答案/08l七、思维/082●複习提示/082●基本内容/082(一)思维概述/082(二)概念/083(三)推理/085(四)问题解决/085(五)创造性思维/086(六)表象和想像/088●知识拓展/089●习题操练/089●参考答案/093八、语言与言语/094●複习提示/094●基本内容/094(一)语言与言语概述/094(二)语言加工的生理机制/096(三)语言的理解/097●知识拓展/098●习题操练/098●参考答案/102九、动机与意志/104●複习提示/104●基本内容/104(一)动机概述/104(二)需要/106(三)动机理论/107(四)意志行动/109●知识拓展/112●习题操练/112●参考答案/117十、情绪和情感/119●複习提示/119●基本内容/119(一)情绪和情感概述/119(二)情绪的生理机制/121(三)表情/124(四)情绪理论/125(五)情绪调节与身心健康/127●知识拓展/128●习题操练/128●参考答案/132十一、能力/133●複习提示/133●基本内容/133(一)能力概述/133(二)能力的种类和结构/133(三)能力的理论/134(四)能力形成与发展的个体差异/136●知识拓展/138●习题操练/138●参考答案/143十二、人格/144●複习提示/144●基本内容/144(一)人格概述/144(二)气质与性格/145(三)自我调控系统/146 (四)认知风格/147(五)人格理论/148(六)人格形成的影响因素/149●知识拓展/151●习题操练/151●参考答案/153第二部分发展心理学一、发展心理学概述/156●複习提示/156●基本内容/156(一)发展心理学的研究对象/156(二)发展心理学的研究任务/156(三)发展心理学的主要研究方法/156(四)发展心理学的历史/157●习题操练/157●参考答案/160二、心理发展的基本理论/161●複习提示/161●基本内容/161《一)心理发展的主要理论/161(二)心理发展的基本问题/162●习题操练/162●参考答案/166三、心理发展的生物学基础与胎儿发育/168●複习提示/168●基本内容/168(一)生命的开始与遗传基因/168(二)胎儿的发展与先天素质/168●习题操练/168●参考答案/172四、婴儿心理发展/174●複习提示/174●基本内容/174(一)婴儿心理发展的一般特徵/174(二)婴儿神经系统的发展/174(三)婴儿动作和活动的发展/174(四)婴儿言语的发展/175(五)婴儿心理过程的发展/175(六)婴儿气质的发展/175(七)婴儿社会性的发展/176●习题操练/176●参考答案/181五、幼儿心理发展/183●複习提示/183●基本内容/183(一)幼儿心理发展的一般特徵/183(二)幼儿神经系统的发展/183(三)幼儿的游戏/183(四)幼儿语言的发展/184(五)幼儿认知的发展/184(六)幼儿个性与社会性的发展/184●习题操练/185●参考答案/191六、童年期儿童的心理发展/192●複习提示/192●基本内容/192(一)童年期儿童心理发展的一般特徵/192(二)童年期儿童的学习/193(三)童年期儿童言语的发展/193(四)童年期儿童认知的发展/194(五)童年期儿童的个性、社会性发展/195●习题操练/196●参考答案/202七、青少年的心理发展/205●複习提示/205●基本内容/205(一)青少年期心理发展的一般特点/205(二)生理髮育/205(三)认知发展/205(四)自我发展/206(五)社会性发展/206(六)情绪/207●知识拓展/208●习题操练/208●参考答案/213 八、成年期心理发展/215●複习提示/215●基本内容/215(一)成人期发展任务理论/215(二)认知发展/215(三)人格发展/216(四)生命的终结/216●习题操练/217●参考答案/220第三部分教育心理学一、教育心理学概述/224●複习提示/224●基本内容/224(一)教育心理学的研究对象/224(二)教育心理学的研究任务/224(三)教育心理学的历史发展/224●知识拓展/227●习题操练/228●参考答案/230二、学习及其类型/231●複习提示/231●基本内容/231(一)学习的定义/231(二)学习的作用/232(三)学习的分类/232●知识拓展/233●习题操练/234●参考答案/235三、学习的主要理论/236●複习提示/236●基本内容/236(一)学习的联结理论/236(二)学习的认知理论/240(三)学习的建构理论/246●知识拓展/249●习题操练/252●参考答案/254四、学习动机/255●複习提示/255●基本内容/255(一)学习动机的实质与作用/255(二)学习动机的主要理论/257(三)学习动机的培养和激发/261●知识拓展/262●习题操练/264●参考答案/264五、学习的迁移/266●複习提示/266●基本内容/266(一)学习迁移的实质与作用/266(二)学习迁移的主要理论/267(三)学习迁移的条件与促进/270●习题操练/273●参考答案/274第四部分实验心理学一、实验心理学概述/278●複习提示/278●基本内容/278(一)实验心理学的产生和发展/278(二)心理学实验研究的基本过程/279●习题操练/280●参考答案/281二、心理实验的变数与设计/283●複习提示/283●基本内容/283(一)心理实验的含义与基本形式/283(二)心理实验中的变数及其控制/283(三)实验设计/286(四)实验研究的效度/289●知识拓展/290●习题操练/290●参考答案/293三、反应时法/297●複习提示/297●基本内容/297(一)反应时概述/297(二)反应时的影响因素/298 (三)反应时技术及其发展/298●知识拓展/299●习题操练/300●参考答案/301四、心理物理学方法/303●複习提示/303●基本内容/303(一)阈限的测量/303(二)心理量表法/307(三)信号检测论/310●知识拓展/312●习题操练/313●参考答案/314五、主要的心理学实验/316●複习提示/316●基本内容/316(一)听觉实验/316(二)视觉实验/319(三)知觉实验/323(四)学习实验/327(五)记忆实验/330(六)情绪实验/336(七)注意实验/339●习题操练/345●参考答案/348第五部分心理统计学一、统计图表/355●複习提示/355●基本内容/355(一)数据的初步整理/355(二)统计表/355(三)统计图/356●知识拓展/356●习题操练/356●参考答案/357三、集中量数/359●複习提示/359●基本内容/359(一)算术平均数/359(二)中位数/360(三)众数/360●知识拓展/361●习题操练/36l●参考答案/363四、差异量数/364●複习提示/364●基本内容/364(一)离差与平均差/364(二)方差与标準差/364(三)变异係数/365(四)百分位数/365(五)标準分数/366(六)差异量数的选用/366●知识拓展/367●习题操练/367●参考答案/369五、相关係数/370●複习提示/370●基本内容/370(一)基本概念/370(二)积差相关/370(三)等级相关/371(四)质量相关/372(五)品质相关/372(六)相关係数的选用与解释/373●知识拓展/373●习题操练/374●参考答案/377六、推断统计的数学基础/379●複习提示/379●基本内容/379(一)机率/379(二)常态分配/380(三)二项分布/381(四)样本分布/381●习题操练/383●参考答案/386七、参数估计/389●複习提示/389●基本内容/389 (一)点估计、区间估计与标準误/389(二)总体平均数的估计/389(三)标準差与方差的区间估计/390(四)相关係数的区间估计/390(五)比率及比率差异的区间估计/391●习题操练/391●参考答案/393八、假设检验/395●複习提示/395●基本内容/395(一)假设检验的原理/395(二)样本与总体平均数差异的检验/397(三)两样本平均数差异的检验/397(四)方差齐性检验/398(五)相关係数的显着性检验/398(六)比率的显着性检验/398●知识拓展/398●习题操练/399●参考答案/402九、方差分析/405●複习提示/405●基本内容/405(一)方差分析的基本原理及步骤/405(二)完全随机设计方差分析方法/406(三)随机区组设计方差分析方法/407(四)两因素方差分析/407(五)事后检验/408●知识拓展/408●习题操练/409●参考答案/411十、回归分析/414●複习提示/414●基本内容/414(一)线性回归模型的建立方法/414(二)回归模型的检验与估计/416(三)回归方程的套用/416(四)多元线性回归简介/417●知识拓展/417●习题操练/418●参考答案/419十一、r2检验/422●複习提示/422●基本内容/422(一)r2检验的原理/422(二)配合度检验/423(三)独立性检验/424●习题操练/425●参考答案/426十二、非参数检验/429●複习提示/429●基本内容/429(一)非参数检验的基本概念与特点/429(二)独立样本均值差异的非参数检验/430(三)相关样本均值差异的非参数检验/430(四)等级方差分析/431●知识拓展/432●习题操练/432●参考答案/433第六部分心理测量学一、心理测量的理论基础/436●複习提示/436●基本内容/436(一)心理测量的基本概念/436(二)心理测量的特徵、分类/436(三)经典测量理论和真分数理论模型/437●知识拓展/437●习题操练/437●参考答案/439二、心理测量的信度与效度/44l●複习提示/441 ●基本内容/441(一)测量的信度/442(二)测量的效度/444●习题操练/448●参考答案/449三、心理测量的误/452●複习提示/452●基本内容/452(一)测量误差的定义/452(二)测量误差的种/452(三)测量误差的来源/452{四)测量误差的估计/453●习题操练/453●参考答案/453四、心理测验的项目分析/455●複习提示/455●基本内容/455(一)项目的难度/455(二)项目的区分度/455(三)项目的综合分析和筛选/456●知识拓展/456●习题操练/457●参考答案/459五、心理测验的编制技术/461●複习提示/461●基本内容/461(一)心理测验编制的基本程式/461(二)测验目标与命题双向细目表/461(三)题目编制技/462●习题操练/463●参考答案/464六、心理测验的施测/466●複习提示/466●基本内容/466(一)测验的设计/466(二)施测的程式和步骤/466(三)测验分数的解释/466●知识拓展/468●习题操练/468●参考答案/468七、测验常模/470●複习提示/470●基本内容/470(一)常模与常模团体/470(二)分数转换/470(三)分数的合成/472(四)常模的编制/472(五)几种常用的常模/472(六)呈现常模的方法/473●习题操纺/473●参考答案/474八、标準参照测验/476●複习提示/476●基本内容/476(一)标準参照测验的定义与作用/476(二)标準参照测验的题目分析/476(三)标準参照测验的信度与效度/477(四)标準参照测验的分数解释/477●习题操练/477●参考答案/478九、心理测验理论的新发展/480●複习提示/480●基本内容/480(一)经典测验理论的局限/480(二)项目反应理论/480(三)概化理论/481(四)测验等值/482●习题操练/483●参考答案/484十、成就测验/486●複习提示/486●基本内容/486(一)成就测验的定/486(二)标準化成就测验/486●习题操练/487●参考答案/487十一、智力测验/489 ●複习提示/489●基本内容/489(一)智力测验的定/489(二)个体智力测验/489(三)团体智力测验/490●习题操练/190●参考答案/491十二、能力测验/492●複习提示/492●基本内容/492(一)能力倾向测验/492(二)特殊能力测验/492(三)创造力测验/493●知识拓展/494●习题操练/194●参考答案/194十三、人格测验/496●複习提示/496●基本内容/496(一)人格测验的定34/496(二)自陈量表/496(三)投射测验/497●知识拓展/498●习题操练/499●参考答案/500十四、其他常用的心理测验/502●複习提示/502●基本内容/502(一)心理健康测验/502(二)态度测验/503(三)兴趣测验/504●习题操练/504●参考答案/505第七部分 2007年全国硕士研究生入学统一考试心理学专业基础综合全真模拟试题及参考答案一、心理学专业基础综合考研全真模拟试题(一)/508参考答案/513二、心理学专业基础综合考研全真模拟试题(二)/515参考答案/520三、心理学专业基础综合考研全真模拟试题(三)/522参考答案/527四、心理学专业基础综合考研全真模拟试题(四)/529参考答案/534五、心理学专业基础综合考研全真模拟试题(五)/535参考答案/541后记