中公版2013国家教师资格考试专用教材 _生活百科

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中公版2013国家教师资格考试专用教材【中公版2013国家教师资格考试专用教材】《中公版2013国家教师资格考试专用教材》是2012年世界图书出版公司出版的图书，作者是中公教育教师资格考试研究院。
基本介绍书名：中公版2013国家教师资格考试专用教材
作者：中公教育教师资格考试研究院
ISBN：9787510044939
页数：376
定价：43.00元
出版社：世界图书出版公司
出版时间：2012-5
副标题：中学面试一本通
编辑推荐由于面试考试具有很大的灵活性和主观性。很多考生对备考感到茫然。立足于为考生提供面试备考的详尽指导，中公教师资格考试研究院编写的这本《教师资格考试专用教材·中学面试一本通》具有如下特点：本书特色一；契合大纲要求本书严格依照面试大纲的要求，结合面试测评的要素，对试讲、结构化面试和答辩三种考试形式作出详细讲解，让考生有章可循。本书特色二：解读全面直观针对每一个面试题型，书中都进行系统的讲解，并在形式上，面试的準备、流程等也做了详细的解读，有助于提升考生的教学能力。本书特色三：高度重视实战有别于笔试考试，面试考试突出实践性和主观性，因此，本书在编写上也力求能够紧密结合考生的实战，在知识讲解中辅以案例探究，并在部分知识中例举历年真题以及参考作答答案，让考生学练结合，把理论自如地套用于实践。内容简介《中公版·2013国家教师资格考试专用教材:中学面试一本通(最新版)(适用于改革试点省市)》结合中学学段的教学特点，构架起以面试概述、教学情境模拟、结构化面试与答辩、面试实战点拨、教学能力解读五个模组有机结合的庞大知识体系，是一本专门针对国家教师资格考试中学面试的教材。本教材条理清晰，结构严谨，从最基本、最重要的考点出发，深入浅出地向考生讲解各个知识点，使考生对知识点有足够透彻的印象和理解，从而烂熟于心。真正地使考生一书在手，知识尽有。图书目录第一章面试概论第一节教师资格考试面试概述（1）一、面试的涵义（1）二、面试的构成要素（1）三、面试的特徵（3）四、面试的作用（3）五、面试的发展趋势（4）第二节教师资格考试面试的形式及测评要素（5）一、面试的形式（5）二、面试的测评要素（5）第三节教师资格考试面试的标準流程（8）一、确定面试对象（8）二、面试报到（8）三、候考（9）四、抽题（9）五、备课（9）六、进入考室（9）七、作答（9）八、评定成绩（9）九、成绩查询（10）第二章教学情境模拟第一节备课（11）一、教学目标的制订（11）二、教学内容的处理（15）三、教学重点和难点的确定（17）四、教学流程的设计（18）五、教学方法的选择（20）六、教学媒体的选择套用（21）七、作业与练习的设计（23）八、教学方案的撰写（24）第二节试讲（25）一、试讲的涵义（25）二、试讲与课堂教学的差异（25）三、对试讲的具体要求（26）四、试讲的考核要素（27）五、试讲前的準备（28）六、试讲中的应试策略（29）七、试讲的注意事项（30）八、试讲的实战要求（31）九、试讲四部曲（31）十、结课（35）第三节中学数学教学（38）一、数学概念的教学（38）二、数学命题的教学（40）三、数学思想的教学（43）第四节中学语文教学（50）一、现代文精读课教学（50）二、现代文略读课教学（54）三、文言文教学（54）四、写作教学——话题作文写作教学（60）五、口语交际教学（61）第五节中学英语教学（62）一、语音教学（62）二、口语教学（64）三、阅读教学（67）四、写作教学（74）第六节中学物理教学（78）一、中学物理教学方法（78）二、中学物理概念的教学（83）三、中学物理规律的教学（86）四、物理课程思维方法的教学（87）第七节中学化学教学（95）一、中学化学新授课（95）二、中学化学複习课（100）三、中学化学实验课（102）第八节中学生物教学（107）一、生物概念规律的教学（107）二、生物思维方法的教学（111）第九节中学地理教学（115）一、以语言传递信息的教学方法（115）二、以自学或探究为主的教学方法（119）三、以逻辑思维为主的教学方法（120）四、以象徵符号认知为主的教学方法（124）五、以地理案例为主的教学方法（126）第十节中学政治教学（130）一、政治课教材分析（130）二、中学生分析（131）三、思想政治（品德）课的教学过程（131）四、新课程所倡导的主要教学方法简介（132）第十一节中学历史教学（138）一、中学历史教学的基本方法（138）二、中学历史教学的综合创新方法（143）三、中学历史专题史内容的讲授方法（146）第十二节中学信息技术教学（153）一、演练法（153）二、讲授法（155）三、类比法（156）四、任务驱动法（158）第十三节中学美术教学（161）一、中学美术（161）二、中学美术理论常识课的教学（161）三、中学美术欣赏课教学（163）第十四节中学体育与健康教学（167）一、中学生的特点（168）二、中学体育的教材和教法（168）三、中学体育课的类型（174）第十五节中学音乐教学（180）一、音乐基础知识和基本技能教学（181）二、歌唱教学（183）三、欣赏教学（185）四、器乐教学（187）第三章结构化面试第一节教师资格考试结构化面试概述（192）一、教师结构化面试概述（192）二、教师资格考试结构化面试的特点（192）三、教师结构化面试的内容和形式（193）四、教师结构化面试技巧（193）第二节职业认知（196）一、对教师职业的认知（196）二、班主任工作（202）三、教师职业道德（204）四、教师职业素养（205）五、题型举例（208）第三节思维品质（214）一、思维品质（214）二、答题策略（215）三、题型举例（216）第四节教育机智（218）一、教育机智（219）二、答题策略（223）三、题型举例（223）第五节德育工作（226）一、德育原则（227）二、德育方法（227）三、德育途径（228）四、题型举例（231）第六节人际处理（234）一、人际处理（234）二、答题策略（235）三、题型举例（237）第七节组织协调（239）一、组织协调（240）二、答题策略（240）三、题型举例（242）第八节校园安全（244）一、教师安全责任及履行要求（244）二、校园突发事件处理（247）三、答题策略（249）四、题型举例（249）第四章答辩第一节概述（253）第二节试讲七大追问方向（253）一、教学目标（253）二、教学重难点（253）三、教法学法（254）四、教学环节设定（254）五、预设和生成（254）六、教学评价和反思（255）七、考核基础知识的扎实程度（255）第三节应答思路（255）一、判断考官的提问意图（255）二、答题思路（255）第四节应答注意事项（256）一、仪表得体、举止大方（256）二、紧扣题目、回答所问（256）三、实事求是、简明扼要（256）四、沉着冷静、随机应变（257）五、条理清晰、层次分明（257）六、有理有据、言近旨远（257）七、推陈出新，别出心裁（257）第五章面试实战点拨第一节面试準备（258）一、查找原始公告信息（258）二、收集考试信息（258）三、準备自己的资料（258）第二节面试心理（258）一、放鬆心情（258）二、树立信心（259）三、忌苛求完美（259）四、舒缓紧张情绪（259）第三节面试的仪容规範（260）一、个人清洁（260）二、髮型设计（261）三、面部化妆（261）第四节面试的仪表规範（264）一、着装规範（264）二、面部表情（269）第五节面试的仪态规範（269）一、站姿（270）二、坐姿（271）三、行姿（271）四、手势（271）第六节面试语言（273）一、称呼的使用（273）二、提问中的技巧（274）三、恰当的解释（274）四、提升语言的逻辑性（275）五、加强语言的说服力（275）六、面试用语的禁忌（275）第六章教学能力全解读第一节教学口语（276）一、教学口语的概念（276）二、教学口语的基本要求（276）三、不同教学环节的教学口语技巧（277）四、教学口语表达技巧（278）五、教学口语训练（280）第二节教师书写技能（281）一、教师书写技能的含义（281）二、教师书写的基本要求（281）三、钢笔字书写技能（281）四、粉笔字书写技能（282）第三节激趣教学技巧（283）一、激趣的概念（283）二、激趣教学的分类（283）三、激趣教学方法（284）第四节课堂导入（286）一、课堂导入的含义（286）二、导入技能的作用（286）三、课堂导入的方法（286）四、导入技能运用的基本要求（289）第五节课堂讲授（289）一、课堂讲授的含义（289）二、课堂讲授的分类（289）三、课堂讲授的基本要求（290）第六节课堂提问技能（291）一、课堂提问的含义（291）二、课堂提问的功能（291）三、课堂提问的方式（291）四、课堂提问的要求（291）五、课堂提问的技巧（292）第七节教学板书（292）一、教学板书的概念（292）二、教学板书的作用（292）三、教学板书的设计原则（293）四、教学板书内容的设计方法（293）五、教学板书设计的技巧（294）第八节习题设计（295）一、习题设计的原则（295）二、习题设计的方法（295）第九节课堂小结（296）一、课堂小结的含义（296）二、课堂小结的基本要求（297）三、课堂小结的一般过程（297）四、课堂小结的方法（297）第十节作业布置（298）一、作业布置的原则（298）二、作业布置的要求（299）第十一节教学评价（299）一、即时评价的策略（299）二、对教师课堂教学的评价（301）第十二节教学反思（304）一、课堂情景的反思（304）二、完成某一过程后的反思（305）三、课后的反思（305）四、批改作业时的反思（305）五、检测后的反思（306）六、备课时的反思（306）第十三节教学评价与反思案例精析（306）全国教师资格证统考笔试面授辅导课程（356）全国教师资格证统考面试面授辅导课程（357）中公教育·全国分校一览表（360）