福建省中国小新任教师公开招聘考试《教育综合》百问百答 _生活百科

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福建省中国小新任教师公开招聘考试《教育综合》百问百答【福建省中国小新任教师公开招聘考试《教育综合》百问百答】《福建省中国小新任教师公开招聘考试教育综合百问百答》是2013年福建教育出版社出版的图书，作者是《福建省中国小新任教师公开招聘考试教育综合百问百答》编写组。
基本介绍书名：福建省中国小新任教师公开招聘考试《教育综合》百问百答
作者：编写组编
ISBN：978-7-5334-5387-9
类别：教师招聘考试
定价：29.8
出版社：福建教育出版社
出版时间：2013-10
装帧：平装
开本：32开
内容简介本书根据福建省中国小新任教师公开招聘考试（笔试部分）《教育综合》考试大纲要求，依据教育学和心理学的权威教材以及新课程改革的最新研究成果，以一问一答的形式，对新任教师公开招聘考试中《教育综合》的相关内容做了全面的解答，有助于考生更好理解、掌握教育学和心理学基本理论知识和教学技能，为广大考生的学习、应考提供了可靠的依据。图书目录教育学什幺是教育学？教育学的发展经历了哪些阶段？什幺是教育？教育各个发展历史时期有什幺特徵？教育与社会的政治经济制度之间存在怎样的关係？教育与社会生产力之间存在怎样的关係？教育与科学技术之间存在怎样的关係？教育与文化之间存在怎样的关係？个体身心发展的涵义是什幺？个体身心发展的理论有哪些？个体身心发展的规律有哪些？根据个体身心发展的规律进行教育应注意哪些方面?影响个体身心发展的因素有哪些？影响个体身心发展的因素在个体身心发展中分别有何作用？什幺是教育目的？教育目的有何功能?教育目的的价值取向有哪些？全面发展的教育目的指什幺？全面发展教育包括哪些组成部分？我国现阶段教育目的的基本精神是什幺？什幺是学校教育制度？学校教育制度的发展包括哪些阶段？我国现行学校教育制度的演变经历哪些阶段？我国现行学校教育制度的形态是怎样的？我国现行学校教育制度的改革包括哪些方面？教师劳动具有哪些特点？教师的素养包括哪些内容？教师的专业发展包括哪些内容？新课程背景下的教师观包括哪些方面？学生具有哪些基本属性？学生有何社会地位？新课程背景下应树立哪种学生观？师生关係的意义有哪些？如何建立良好的师生关係？新课程倡导何种新型师生关係？课程的内涵是什幺？课程内涵的发展包括哪些方面？课程内涵的发展有何趋势？课程的意义是什幺？课程的类型有哪些？制约课程的因素有哪些？课程标準的定义、意义和功能是什幺？国家课程标準的基本框架包括哪些方面？国家课程标準的意义是什幺？新课程结构的主要内容有哪些？新课程结构有何特徵？什幺是课程资源？课程资源的类型包括哪些？如何开发利用课程资源？教学具有什幺意义？教学的任务是什幺？教学过程的本质是什幺？教学过程的规律有哪些？常用的教学原则有哪些？有何运用要求？常用的教学方法有哪些？如何运用？教学工作的基本环节有哪些？备课有哪些实施要求？上课有哪些实施要求？作业的布置、检查与批改有哪些实施要求？课外辅导有哪些实施要求？学业成绩的检查与评定有哪些实施要求？什幺是教学组织形式？教学组织形式的发展经历了哪些阶段？教学的基本组织形式——班级授课制有何特点？新课程背景下的教学观的具体内容有哪些？什幺是教育评价？教育评价有何作用？教育评价的主要类型有哪些？教育评价的方法有哪些？新课程的课程评价包括哪些内容？新课程所倡导的发展性评价的要点有哪些？新课程所倡导的发展性评价的基本理念是什幺？什幺是德育？德育的意义是什幺？德育过程的构成要素有哪些？德育过程的基本矛盾是什幺？什幺是德育目标？我国中国小的德育目标有哪些内容？我国中国小德育的内容有哪些？德育过程的规律有哪些？常用的德育原则有哪些？如何运用？常用的德育方法有哪些？如何运用？德育的途径有哪些？班主任工作的意义和作用是什幺？班主任工作的内容和方法有哪些？什幺是课外活动？课外活动有何意义？课外活动的任务是什幺？课外活动的内容包括哪些？课外活动有哪些形式？课外活动的基本要求是什幺？如何组织课外活动？