徐可主编书籍导游基础 _生活百科

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导游基础(徐可主编书籍)【徐可主编书籍导游基础】《导游基础》将传统的学科体系课程中的知识、内容转化为若干个主题模组和相应的教学项目。涉及民族风俗、宗教文化、旅游资源调查、中国古代建筑欣赏、中国古典园林欣赏、中国美食风物、旅游文学等内容。适合高职高专旅游类专业作为教材使用，同时适合旅游行业从业人员参考。
基本介绍书名：导游基础
作者：徐可
ISBN：9787302209393
定价：22元
出版社：清华大学出版社
出版时间： 2009年10月
开本：16开
概述《导游基础》与浙江省级精品课程建设紧密结合，为“基于校企合作的‘导游基础’课程改革研究与实践”浙江省教育厅课题成果之一。《导游基础》将传统的学科体系课程中的知识、内容转化为若干个主题模组和相应的教学项目，各主题模组包括“教学目标、工作任务、课堂讨论、案例学习、基本知识、知识拓展、任务实操”等项目。《导游基础》设计的模组涉及民族风俗、宗教文化、旅游资源调查、中国古代建筑欣赏、中国古典园林欣赏、中国美食风物、旅游文学等内容，以满足旅游行业对导游员的知识能力和职业素质的要求，并使学生具有知识内化、迁移和继续学习的能力。本书适合高职高专旅游类专业作为教材使用，同时适合旅游行业从业人员参考。图书目录主题模组一中国历史文化旅游资源蒐集教学项目1 中国历史专辑编写课堂讨论基本知识一、原始社会（约200万年前-前21世纪左右）二、奴隶社会（前21世纪左右-前476年）三、封建社会（前475年-1840年）四、半封建半殖民地社会（1840-1949年）任务实操教学项目2 中国历史文化导游案例学习基本知识一、姓氏二、名、字、号课堂讨论案例学习三、帝王的各种名号四、皇族、皇戚的称谓五、避讳案例学习六、古代科举制度课堂讨论七、古代计时器八、古代农曆课堂讨论九、阴阳五行八封案例学习十、古代科技成就任务实操主题模组二中国民族民俗风情展览教学项目3 中华民族风貌展示案例学习基本知识一、中华民族概况二、少数民族风情课堂讨论教学项目4 民俗文化导游案例学习基本知识一、中国的民俗文化二、汉族民俗课堂讨论三、部分少数民族民俗课堂讨论任务实操主题模组三宗教文化导游教学项目5 认识宗教文化课堂讨论基本知识一、宗教的产生二、中国宗教的信仰情况三、中国的宗教政策教学项目6 佛教文化导游词设计课堂讨论基本知识一、佛教的创立与发展二、佛教的传播三、佛教的基本理论四、佛教的经典与标誌五、佛教供奉的对象六、中国汉地佛教寺院的布局七、佛教常用的称谓和佛事活动八、佛塔九、石窟任务实操教学项目7 道教文化导游词设计课堂讨论基本知识一、道教的创立与发展二、道教的两大教派三、道教的基本教义四、道教的经典与标誌五、道教供奉的对象六、道教宫观的布局七、道教的称谓、仪式八、着名道观任务实操教学项目8 伊斯兰教文化导游词设计课堂讨论基本知识一、伊斯兰教的创立与发展二、伊斯兰教在中国的传播三、伊斯兰教的基本教义四、伊斯兰教的经典和标誌五、伊斯兰教的主要习俗禁忌六、伊斯兰教的主要称谓、节日七、清真寺建筑任务实操教学项目9 基督教文化导游词设计案例学习基本知识一、基督教的创立与发展二、基督教在中国的传播三、基督教的基本教义和礼仪四、基督教的经典和标誌五、基督教信仰的对象六、基督教的称谓和节日七、基督教教堂任务实操主题模组四旅游资源调查教学项目10 自然旅游资源调查案例学习任务实操基本知识一、山地景观二、水体水景三、气象、气候与天象景观四、生物景观课堂讨论任务实操教学项目11 人文旅游资源调查案例学习基本知识一、世界文化遗产二、历史文化名城任务实操主题模组五中国古代建筑欣赏教学项目12 认识中国古代建筑课堂讨论基本知识一、中国古代建筑的文化思想二、中国古代建筑的发展历程……主题模组六中国古典园林欣赏主题模组七构筑“中国美食风物特产精品屋”主题模组八旅游文学赏析导学平台参考书目 ……特色与评价本教材与国家精品资源共享课程建设紧密结合，将传统的学科体系课程中的知识、内容转化为若干个主题模组和相应的教学项目，各主题模组包括“教学目标、工作任务、课堂讨论、案例学习、基本知识、知识拓展、任务实操”等项目。本教材设计的模组涉及民族风俗、宗教文化、旅游资源调查、中国古代建筑欣赏、中国古典园林欣赏、中国美食风物、旅游文学等内容，以满足旅游行业对导游员的知识能力和职业素质的要求，并使学生具有知识内化、迁移和继续学习的能力。本书适合高职高专旅游类专业作为教材使用，同时适合旅游行业从业人员参考。

徐可主编书籍 导游基础

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