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彼得·伊里奇·柴可夫斯基柴科夫斯基一般指本词条
彼得·伊里奇·柴可夫斯基（俄文：Пётр Ильич Чайковский/英文：Pyotr Ilyich Tchaikovsky，又译为柴科夫斯基，1840年5月7日—1893年11月6日），十九世纪伟大的俄罗斯作曲家、音乐教育家，被誉为伟大的“俄罗斯音乐大师”和“旋律大师” 。
【彼得·伊里奇·柴可夫斯基】柴可夫斯基1840年5月7日生于矿山工程师兼官办冶金工厂厂长家庭 。1859年毕业于圣彼得堡法律学校，在法务部任职 。1861年入俄罗斯音乐协会音乐学习班（次年改建为圣彼得堡音乐学院） 。1863年辞去法务部职务，献身音乐事业 。1865年毕业后，在莫斯科音乐学院任教，同时积极创作，第一批作品问世 。受富孀梅克夫人资助，1877年辞去教学工作专事创作 。1878-1885年间曾多次去西欧各国及美国旅行、演出 。1893年6月荣获英国剑桥大学名誉博士学位 。同年10月底在彼得堡指挥《6号悲怆交响曲》首次演出后不久即去世 。
柴可夫斯基的作品反映了沙皇统治下的俄罗斯广大知识阶层苦闷心理和对幸福美满生活的深切渴望；着力揭示人们的内心矛盾，充满强烈的戏剧冲突和炽热的感情色彩 。
代表作品有：第四、第五、第六（悲怆）交响曲，歌剧《叶甫根尼·奥涅金》、《黑桃皇后》，舞剧《天鹅湖》、《睡美人》、《胡桃夹子》，第一钢琴协奏曲、小提琴协奏曲、《罗科主题变奏曲》、第一弦乐四重奏、钢琴三重奏《纪念伟大的艺术家》、交响序曲《1812年》、幻想序曲《罗密欧与朱丽叶》、交响幻想曲《里米尼的弗兰切斯卡》、义大利随想曲、弦乐小夜曲以及大量声乐浪漫曲 。
基本介绍中文名：彼得·伊里奇·柴可夫斯基
外文名：Пётр Ильич Чайковский/Peter·Ilyich·Tchaikovsky
别名：柴科夫斯基
国籍：俄罗斯
民族：俄罗斯人
出生地：俄罗斯帝国-维亚特卡省卡姆斯克-沃特金斯克
出生日期：1840年5月7日
逝世日期：1893年11月6日
职业：作曲家、音乐教育家
毕业院校：圣彼得堡音乐学院
信仰：东正教
主要成就：古典音乐浪漫主义时期重要人物19世纪世界最重要的音乐家之一莫斯科柴可夫斯基音乐学院着名教师
代表作品：悲怆交响曲、四部协奏曲、芭蕾舞《天鹅湖》、《胡桃夹子》
父亲：Ilya Tchaikovsky
母亲：Aleksandra Assier
人物生平彼得·伊里奇·柴可夫斯基（英文：Pyotr Ilich Tchaikovsky/Peter Ilyich Tchaikovsky），中国乐迷亲切称之为“老柴”，俄罗斯浪漫乐派作曲家，也是俄罗斯民族乐派的代表人物以及世界最伟大的古典音乐作曲家之一 。值得一提的是柴可夫斯基的优秀作品与其一生的情感经历密不可分 。他的曲子织体饱满，旋律优美，情感丰富 。
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柴可夫斯基（油画作品）1840年5月7日，柴科夫斯基出生在维亚特卡省卡姆斯克沃特金斯克附近的村庄 。父亲是一位矿业工程师，1848年迁家至圣彼得堡 。1850年，柴科夫斯基入圣彼得堡法律学校学习，并选修音乐课 。师从Т.И.菲利波夫学习钢琴 。1859年从法律学校毕业，进入法务部任职，同时钻研音乐 。1861年入俄罗斯音乐协会的音乐班学习 。1862年在音乐学习班的基础上成立了俄国第1所高等音乐学校──圣彼得堡音乐学院（列宁格勒音乐学院），柴科夫斯基成为该校第1批学生，在Н.И.扎连芭指导下学习和声与复调，在А.Г.鲁宾斯坦的指导下学习配器和作曲 。由于法务部的职务与学习音乐之间的矛盾，柴科夫斯基几经考虑，于1863年毅然辞去法务部的工作而完全献身于音乐事业 。1865年，柴科夫斯基以优异成绩毕业于圣彼得堡音乐学院，毕业作品为康塔塔《欢乐颂》（J.C.F.席勒诗），获得银牌奖 。同年应Н.Г.鲁宾斯坦之邀，柴科夫斯基来到莫斯科，任教于新成立的莫斯科音乐学院，并开始了紧张的创作活动 。约10年时间，柴科夫斯基写下了许多早期名作，其中包括3部交响曲钢琴协奏曲、歌剧、舞剧、管弦乐序曲、室内重奏等 。由于教学任务繁重，柴科夫斯基为自己不能以全部精力投入创作而苦恼 。但为了经济来源，他又不得不继续担任教学工作 。前苏联为纪念柴可夫斯基，将曾任教的莫斯科音乐学院更名为莫斯科柴可夫斯基音乐学院 。1877年7月柴科夫斯基和А.И.米柳科娃结婚 。这是一个不幸的婚姻（米柳科娃以自杀威胁），柴科夫斯基为此极为痛苦，想自杀跳河却未能成功，不久即离异 。创作与教学工作的矛盾和婚姻带来的不幸，使柴科夫斯基精神负担沉重 。1876年，柴科夫斯基与梅克（Nadezhda von Meck）夫人建立了通讯友谊，这给柴科夫斯基以极大的精神安慰 。梅克夫人是一位颇有文化教养的富孀，非常喜爱柴科夫斯基的作品 。两人在频繁的通信中建立了深厚的友谊 。梅克夫人从1877年开始，每年给予柴科夫斯基以优厚的经济资助，使柴科夫斯基有可能辞去音乐学院的教职，把自己的全部精力投入创作 。