说说你听到过的叫卖声,30字左右
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“磨剪子来锵菜刀 。。”是我所听的最有意思的叫卖声 。我总误以为他是在叫“磨剪子,抢菜刀!”高亢的声音,嘶哑着 。。让我寒……
最后一课的读后感30字,好像有一个叫什么谭千秋的,是5.12汶川大地震的.
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大地震㊣时,在地动山摇时,有的老师为了学生而忘记了个人的安危:他弓着身子,张开双臂紧紧地趴在课桌上,伴着雷鸣般的响声,砖瓦、灰尘、石块纷纷坠落到他的头上、手上、背上,热血顿时奔涌而出;他咬着牙,拼命地撑住课桌,如同一只护卫小鸡的母鸡,他的身下蜷伏着四个幸存的学生,而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒……这个老师就是谭千秋,为了4个学生的生命,谭老师义无反顾地献出了自己的生命.他用自己的英雄壮举,诠释了什么是为人之师;他那在突发灾难来临时的瞬间造型,塑造了一座在人们心中永不倒塌的丰碑!他以师者的本色展示了人民教师的职业操守,以自己的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂.
如今,谭千秋老师离我们远去了,他张开爱的羽翼奋不顾身保护学生的“姿势”,已定格为一种言简意赅但威力无穷的符号——无私无畏!这种感人的壮举,不仅是对中华民族舍生取义伟大精神的生动诠释,更是爱学生胜过自己生命的崇高师德的生动写照.谭千秋老师用生命捍卫为人师表的道德准则,完全可以说是真正意义上的“人类灵魂的工程师”.教师,多么神圣的职业.正是由于这种神圣的职业感,北川教师刘宁在地震时先救出学生却永远失去女儿;正是由于这种神圣的职业感,都江堰聚源镇教师在地震时为疏散学生而放弃了逃生的机会;正是由于这种神圣的职业感,广安的特岗老师为救一个被绊倒的孩子而献出了自己的生命;正是由于这种神圣的职业感,平通中学的化学老师乔广平在地震时呼喊所有的人快跑,自己却跑到了最后.还有向倩、袁文婷……他们用自己的行动乃至生命,向我们阐释了什么是师德,什么是爱!
什么叫长城和运河小学三年级第一课30字
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我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天,
一个奇迹的景象出现在我的眼前:
像巨龙穿性在大地,
连绵起伏,曲折蜿蜒 。
东起上海关,西到嘉峪关,
万里长城谱写了不朽的诗篇 。
是谁创造了这人间奇迹?
是我们中华民族的祖先 。
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天,
一个奇迹的景象出现在我的眼前:
像绸带飘落在人间,
银光闪闪,身向天边 。
北起首都北京,南到天堂杭州,
京杭大运河谱写了动人的诗篇 。
是谁创造了这人间奇迹?
是我们中华民族的祖先 。
小狗学叫续写30字?
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狗跑啊,跑啊,突然停住了,它听见一种奇怪的叫声:“汪汪,汪汪……”
这叫声像在对我说什么,狗想,尽管我搞不清楚这是什么动物在叫 。
“汪汪……”小狗它越听这声音就越觉得这声音很亲切 。它就不由自主的跟着叫了起来,小狗想,这叫声比小公鸡、杜鹃教我的简单多了 。后来,小狗往草丛后面看了看,它惊喜地说:“哇,原来他也是一只小狗 。”小狗又说道:“我们能交个朋友吗?”
另一只小狗说:“当然可以啦,我们现在就是好朋友 。”汪汪,汪汪,小狗听到自己的叫声,就非常开心的说:“我终于学会叫了 。”另
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