值得看N遍的经典书值得读的好书( 三 ) _生活百科

生活没有标准答案，就像生活的事实一样。亨利的父亲非常苦恼，因为他的孩子们没有听从他的任何建议，但结果是完美的。“命运没有权利跟人开这种玩笑。”亨利生气地向他的老朋友寻求答案。结果，没有人能告诉他。
生活的事实是什么？毛姆不动声色地讲述人间人情的变迁，最后把思考留给读者自己。
“我要做个好孩子”:努力活出理想的样子。
□安娜
金玲的故事在她走进考场的那一刻结束，但每一个被她吸引和感动的孩子，最终都会走过故事被定格的时光，奔向“金玲长大后可能经历的人生” 。
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反复阅读一本书有很多目的和机会。有时候我们想在黑暗中“追光”，想从一本好书里源源不断地获得营养和方向；有时候，我们只是为了白“晒晒太阳”，在不同的年龄读了同一个故事，在飞逝的时光上留下了苍白而温暖的印记。
小学的时候，我从父母的书架上翻到了一本畅销的新书:作家黄蓓佳的《我要做个好孩子》。这本被归类为“儿童文学”的小说，其实成了我后来反复阅读的书目之一。
《我要做个好孩子》以小学六年级学生金玲的冲刺倒计时为背景，讲述了这个学习成绩一般，但聪明善良诚实的女孩，在这一年里与家人、老师、同学分享经历的故事。
刚翻到这本书的时候，距离小升初冲刺还有两年。可以说，那时候的日子是轻松愉快的，并不能完全体会到冲刺的紧张。但作者的文字是如此的生动有趣，以至于我怀着看幽默故事的心态，如饥似渴地阅读着“年长”金钟的多彩人生。
在六年级堆积如山的作业中，金玲一边疲于应付自己不擅长的功课，一边在学校和家庭的微小“夹缝”中小心翼翼地维护和寻求生活的乐趣。她会在放学的路上抱抱小吃店老板养的猫，去外婆家享受美味，在自己最喜欢的作文时间写下自己真挚的心声，或者把同学丢弃的蚕宝宝抱回屋里满大街找桑叶...
作家黄蓓佳仿佛给每个小学生的头上都装了一个“监视器”，一个玩得心情沉重的孩子的真实心思被她把握得非常精准。作者迷人的文字让我一遍又一遍地“重新刷”故事，甚至吃饭的时候都是按碗读。
当我终于进入6年级的时候，我感受到了“小升初”的压力，所以我能更好地理解这个女孩的精神世界。比如，在一个父母比孩子更害怕“落后”的时代，孩子看到一张偶然的试卷，内心的悲伤和焦虑来自于回家后的“乌云”晚餐；一篇写得很漂亮的作文，对于升学来说，看似“无用”，却能给孩子带来极大的精神满足。
《我要做个好孩子》中金陵的故事，在她走进考场的那一刻就结束了，但每一个被她吸引和感动的孩子，最终都会穿越故事定格的时间，奔向“金陵长大后可能经历的人生” 。
随着年龄的增长，进入中学和大学，我重读了很多遍《我要做个好孩子》。我开始关注金陵周边每个人的特点。那些早期我不喜欢的角色，比如看起来最“卷毛”最坚强的妈妈，不苟言笑的班主任，凶狠的数学老师，明明是生活中出身不同，性质不同的“别人”，也都可以理解。
一个孩子对世界认知的过程是从片面单一逐渐延伸到全面立体的。从“儿童视角”看到的“好人”和“坏人”，往往是基于直接的情绪来定义的，但每个个体的行为动机都有其出发点和深刻含义，并不是“非黑即白”的。
接纳各种各样的人，学会和他们交流，是我们走向成熟的关键一步。
如今，我和我的同龄人进入了新的人生阶段，一些朋友也开始在《我要做个好孩子》中转换角色，成为父母，各自拥抱期待，哺育培养自己的“金铃” 。

值得看N遍的经典书 值得读的好书( 三 )

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