什么是直线式例子,什么是机械运动循环图( 二 )


但是,这些说法都是很有问题的.
如果这些种子,是无始以来就有的本有种子...
那就说明这些种子不是缘起的,这不是公然在否定缘起吗?!
如果说,佛教本来就不承认时间有一个起点,这些种子是刹那灭的,遇缘则会现行,这个过程就是唯识所说的缘起的话.那么,问题又要来了.因为,种子也是刹那灭的.那么,让这种子相续下去的主体是什么???佛教连这问题都还没或不敢去想!
如再想下去,就得发明种子的种子了,又得出个菩萨了....
如果说,事物的相续不需要什么实有的主体来保证的话,那么,佛教要搞出什么八识,种子来干吗?
不是不打自招吗?不是承认没有相续的主体是说不通的吗?
相续说,唯识学认为,世界有两面性,一是显现的(现行法),一是隐秘的(种子),两者相互为因果,不断地交流、变化.
但若是这种说法,那就是一死循环的问题了.写过程序的人,就知道死循环的问题了.是一个永无终结的问题,要想终于这种过程的话,只能把过程KILL了,别无它法.
相续说,不要老用先后这种直线式思维来思考问题好不好.从单个的东西来看,有先有后,但作为整体的心与境,哪有一定先后,况且时间是无始的 。
【什么是直线式例子,什么是机械运动循环图】可他这样说是错的!时间可是有个开始的.地球是有个起点的,动物,人类都是有起点的.而不是无始无终的佛教的观念 。
为啥佛教我没那些佛徒高手懂得多,但看到佛教的问题却比他们还清楚得多??
因为是比较来的.如不知道别的,就无法比较,一不比较就不知道自己是多么的错误.
我可是按着他们的思路来的.只是他们思考得太浅了,太窄了,一下就被迷惑住了!
什么是机械运动循环图

什么是直线式例子,什么是机械运动循环图

文章插图
运动循环图的概念:用来描述各执行构件运动间相互协调配合的图称为机械的运动循环图 。它是机械协调设计的重要技术文件 。为了更好地说明运动循环图的形式,举一个例子 。用于小型印刷厂的简易平板印刷机可以印刷各种表格、联单、帐单、商标和名片等八开以下的印刷品 。该印刷机需要完成油辊上添加油墨、铜锌板上刷油墨、白纸与刷墨后的铜锌板贴合印刷和取出印刷品4个分功能 。
(1)给油辊上墨 用槽轮机构使油盘间歇转动来实现 。油盘有两个行程,即转动(工作行程)和停歇 。一般采用在一个运动循环内作定向间歇转过60 。
(2)往铜锌板上均匀刷墨 采用连杆机构带动油辊上下往复摆动来完成 。也有两个行程,油辊的工作行程(给铜锌板刷墨)和空回行程 。为了使油辊均匀地把油墨刷在铜锌板上,要求油辊在工作行程尽可能等速运动 。
(3)白纸与铜锌板的贴合印刷 用凸轮连杆机构带动印头(上面装有纸)往复摆动完成与固定不动的铜锌板的贴合 。其两个行程是印头的工作行程(印刷)和空回行程 。
食品机械循环图
(4)取印刷品和装白纸 手工完成.
油盘、油辊和印头三个执行构件中,印头是印刷的主要执行构件,故取印头为参考构件 。带动印头往复摆动的执行机构的主动件每转一周完成一个运动循环,以该主动件作为直线式和直角坐标式运动循环图的横坐标 。
数学知识得获得和思维结构应该是
什么是直线式例子,什么是机械运动循环图

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所谓数学活动指把数学教学积极性概念作具有定结构思维活动形式和发展来理解按种解释数学活动教学所关心活动结而活动过程让同思维水平学生去研究同水平问题从而发展学生思维能力开发智力