互勉是什么意思 共勉是什么意思 情侣说共勉是什么意思

小松鼠因为其可爱呆萌的形象成为各种儿童作品中的常客,我们经常在绘本和动画片中看见它们的身影,但是小松鼠生活在森林中,我们平时很少能见到它们 。那么要想真正了解小松鼠怎么办呢?我们可以看看介绍小松鼠的百科全书、纪录片等等,我们今天要学的这篇课文就是一篇写作优美的科学小品文,我们来读一读,看看文中的写作手法,和同学们家里的百科全书有什么相同或不同之处吧!

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一、生字预习,本课要求会认的生字有8个,要求会写的生字11个,注意“鼠”字的上半部分的书写 。
【鼠】shǔ(老鼠)(田鼠)(鼠目寸光)字义:老鼠,俗称耗子,哺乳动物 。
【秀】xiù(优秀)(清秀)(眉清目秀)字义:①美丽 。②特别优异的 。③表演,展示 。
【玲】líng (玲珑)(娇小玲珑)(八面玲珑)字义:器物细致精巧 。
【歇】xiē (歇着)(安歇)(歇业)字义:①休息 。②停止 。③很短的一段时间 。
【窝】wō(鸟窝)(酒窝)(窝藏)字义:①禽兽或其他动物的巢穴 。②洼陷的地方 。③藏匿犯法的人或东西 。
【滑】huá(光滑)(滑冰)(耍滑)字义:①滑溜,光溜 。②在光溜的物体表面上溜动 。③狡诈,不诚实; 。
【拾】shí(捡拾)(拾取)(拾金不昧)字义:①捡,从地下拿起来 。②“十”字的大写 。
【狭】xiá(狭窄)(狭小)(狭路相逢)字义:窄,不宽阔 。
【勉】miǎn(勉励)(共勉)(勉为其难)字义:①勉力,力量不够还尽力做 。②勉励,使人努力 。
【梳】shū (梳理)(木梳)(梳洗)字义:①用梳子整理头发 。②整理头发的用具 。
【驯】xùn (驯良)(驯顺)字义:驯服,顺从,使驯服 。
【矫】jiǎo (矫健)(矫捷)字义:强健,勇武 。
【杈】chà(树杈)字义:植物的分枝 。
【藓】xiǎn (苔藓)字义:隐花植物的一类 。
【锥】zhuī (圆锥)字义:像锥子的东西 。
二、词语解释
蛰伏:动物冬眠,潜伏起来不食不动 。
遮蔽:一物体处在另一物体的某一方位,使后者不显露 。
警觉:对危险或情况变化的敏锐感觉 。
敏捷:(动作、思路等)迅速而灵敏 。
乖巧:(言行等)合人心意;讨人喜欢 。
三、近义词: 漂亮—美丽 清秀—秀丽 坚实—结实 强烈—猛烈
驯良—温驯 敏捷—灵敏 歇凉—乘凉 警觉—警惕
四、反义词:漂亮—丑陋 宽敞—狭窄 光滑—粗糙 干净—肮脏
驯良—顽劣 敏捷—笨拙
五、要求掌握的重点词语
松鼠 乖巧 清秀 玲珑 歇凉 搭窝 追逐 警觉 触动 光滑
勉强 狭窄 脱落 梳理 拾麦子
六、课文内容预习导读
第一部分“外形特征”(第一自然段):具体写松鼠的外形漂亮 。
“松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢 。”中心句,是文章的总起句,统领全文,总写松鼠的特点 。
“清秀”指美丽而不俗气,这里用来形容松鼠的面容,再加上“闪闪发光”的眼睛,形象地写出了松鼠的漂亮和讨人喜欢 。“矫健”“轻快”写出了松鼠强壮、灵活的特点 。
“帽缨形”形容松鼠的尾巴,引发人们的联想,给人以美感,不仅写出了松鼠尾巴的形状,也表现出其尾巴的美丽 。
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第二部分“性格特征”(第2自然段):从松鼠的活动范围、活动时间这两个方面介绍松鼠不打扰人类的驯良性格 。(活动范围:高大的老树上,它们很少进入人类的活动区域 。活动时间:晚上,不干扰人类白天的生活 。)
“经常”指常常、时常,而非总是、一直 。体现了说明文语言的准确性 。
“满树林里跑”不仅写出了松鼠的活动范围,而且突出了松鼠活跃的特点 。“才”说明松鼠很少在地上活动,与前面的“经常在高处活动”相照应 。
“好像”表明这是作者的猜测,体现了说明文语言的准确性 。
第三部分“行为特征”(第3—4自然段):从储藏食物、搭窝等方面介绍松鼠乖巧的行为特征 。
第3自然段:通过写松鼠躲避人类、蹦跳着前进、爬树、储存食物过冬等行为,表现了松鼠的警觉、轻快、敏捷、聪明、乖巧 。
“松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动 。”作比较,将松鼠与山鼠作比较突出了松鼠的行为特征 。“跑”“躲”“逃”这三个动词说明松鼠应对危险的能力很强,突出了它“十分警觉”的特点 。“一忽儿”是方言,指一会儿,说明松鼠爬树的速度非常快,突出了它轻快、敏捷的特点 。