D.全词通过“少年”、“而今” , 无愁、有愁的对比 , 突出强调了今日的愁深愁大 。
答案C 。分析:此词上下片里的“愁”含义是完全不同的 。上片是无病呻吟的闲愁;下片“欲说还休”的是关怀国事 , 报国无门的哀愁 。下片的“愁”内涵更丰富、程度更深、意境更深远 。
5.下列理解不正确的一项是(A)
A.“强说愁”写出了年轻人的志高远大、好胜纯真 。
B.“欲说还休”写出了词人的矛盾心理、孤独压抑 。
C.词的末句形似轻松洒脱 , 实则无法排遣沉重抑郁 。
D.通篇言“愁” , 表达了遭到排挤、报国无门的哀愁 。
答案:A 。分析:错在“志高远大”
6.下列理解不正确的一项是(C)
A.本词写出了作者内心无处倾诉的苦闷 。
B.“少年”在词中的意思是年轻的时候 。
C.“为赋新词”的意思是写出新赋新词 。
D.“强说愁”指的是没有愁而硬要说愁 。
7.下列理解不恰当的一项是(D)
A.词的上片侧重回忆作者“少年”时的“愁” , 词的下片侧重抒发作者“而今”的“愁” 。
B.上片中“不识”描绘了年轻时的纯真无知 , 下片中“识尽”概括了作者艰辛的历程 。
C.词的上片作者把不谙世事的闲愁当作了愁 , 词的下片作者感慨“欲说还休”的愁绪 。
D.词的上片作者的情绪悲壮豪放 , 词的下片作者的情绪哀婉凄绝 , 全词形成鲜明对比 。
答案D 。分析:错在上片情绪应是“轻松纯真” , 下片情绪应是“沉重压抑”
8.下列对作品内容理解不正确的一项是(C)
A.词人少年时“爱上层楼”是因为“不识愁滋味” 。
B.一个“强”字写出少年词人故作深沉的情态 。
C.“欲说还休”表现出词人历尽艰辛后的豁达与超脱 。
D.“愁”是连结起整首词上下两片的关键词语 。
答案C 。分析:“欲说还休”表现的应是词人有苦无处诉
9.下列诗句中与本词所表达的思想感情相类似的一句是(B)
A.酒酣胸胆尚开张 , 鬓微霜 , 又何妨?
B.胡未灭 , 鬓先秋 , 泪空流 。
C.衣带渐宽终不悔 , 为伊消得人憔悴 。
D.伫倚危楼风细细 , 望极春愁 , 黯黯生天际 。
答案B.分析:A是豪迈之情;C是为“伊人”执着无悔之情;D是绵长的“思乡”/“相思”之情 。
10.下面关于本首词中“愁”的说法不正确的一项是(C)
A.词中的“愁” , 有指词人无病呻吟之闲愁 。
B.词中的“愁” , 有指词人忧国忧民之忧愁 。
C.词中的“愁” , 有指词人抑郁、伤感之离愁 。
D.词中的“愁” , 有指词人怀才不遇、报国无路之哀愁 。
答案:C 。分析:这首词中并未表达离愁 。*这道题目中的“愁”有多指性 , 此为解题关键 。
11.下列理解不恰当的一项是(C)
A.“不识”是因“少时”纯真无知 , “识尽”是因“而今”饱尝忧患 。
B.上片抒发少时不谙世事的闲愁 , 下片感慨当下“欲说还休”的悲愁 。
C.上片慷慨豪放 , 下片哀婉凄绝 , 上下两片的词风形成了鲜明的对比 。
D.“却道天凉好个秋”一句 , 含蓄地表达了词人之“愁”的深沉厚重 。
12.下列理解不正确的一项是(C)
A.上阕写少年涉世未深却故作深沉的闲愁 。
B.下阕写词人满腹心酸却无法倾诉的哀愁 。
C.“爱上层楼”委婉地表现出少年怀才不遇的郁闷 。
D.“却道天凉好个秋”含蓄表达词人忧国伤时之情 。
13.下列对这首词理解不正确的一项是(A)
A.上阙写了少年涉世不深就知“愁” 。
B.下阙写了而今历经沧桑深知“愁” 。
C.上阙是文人形象 , 下阙为闲适之人 。
D.抒发了壮志未酬报国无门的哀与愁 。
14.对两首词理解不正确的一项是(D)
A.甲词表达了作者对朝廷的讽刺和不满 。
B.乙词表达了作者内心无限的感慨悲愤 。
C.都是通过对比表达了报国无门的痛苦 。
【却道天凉好个秋暗示 却道天凉好个秋 十句撩人的古风情话】D.都以时间为线索表达深沉真切的哀愁 。
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