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可以看出来，从段落到文章，英文写作的基本结构是一脉相承的。但怎么过渡，包含很多方法和技巧，还是要一点点学才能写得地道。
Step 4: Great Essays
写出优秀文章
终于开始写各类文章了。不同文体，不同用途的文章怎么写？书中都有清晰的讲解，孩子可以跟着基本步骤，一点点写下来。书中会讲到：
Exploring the Essay 文章的要素Narrative / Comparison / Cause-Effect / Argument Essays 叙述型、比较型、因果型、议论型等各类文章怎么写Academic Writing 学术性写作...等等

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到这个阶段，孩子甚至能够对某些复杂的话题进行深入探讨，写出具有探讨性、学术性的高阶英语文章了。比如：Reaction / Responce Essay 反应型文章：对一个事件做出反应或应对，怎么写？

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Written Exam / Essay Questions 考试型文章。最实用了，怎么应付英文作文考试常见套路 ...等等。

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总之，英文写作的基本要点，这套书都覆盖到了。
2 英文写作的三大要素，这么练！
Great Writing这本书本身有一个非常完整的教学体系，虽然以写作、语法为主，但却兼具听、说、读、写四大英语学习的必须环节。这本书啃下来，不仅可以扎实孩子的写作功底，连整体的英语水平也会有显著提升！

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再加上书中图片均选自美国国家地理图片库，采用特有的铜版纸印刷，纸质的手感和视觉的体验超级好，书中的练习题目配合上精美的插图展开，非常吸引人！

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那么，要在英语写作上取得真进步，我们的孩子要做三件事：
1、夯实英语语言基础2、熟悉文章结构、写作框架3、学习多文体、多用途写作

Great Writing 正是按照这样的路径，带孩子在这三方面进行系统练习。
下面，来举一些给我留下深刻印象的例子，和大家一起感受下这套教材的学习特色 ...
1、为写作打下坚实的语法、词汇基础！
每本书、每个单元，都会有专门的语法和词汇版块，匹配每个单元的写作学习重点，加强相关的词汇、语法学习。比如，这是第一级（L1）的部分目录；第四单元主题是学习描写“过去”的谁让，这时候，就会加入对过去式语法和过去式词汇的学习。

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这是第四级（L4）的部分目录。比如第4单元，学写“因果关系”型的文章，也会学习这种文章中常常会出现的句式、词汇。

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能把写作和语法、词汇学习紧密结合，是这套教材的一大特色。
给大家看一个简单的例子。比如，句子里怎么用形容词就很讲究。你有一本很重的书，你可以写：I have a book. It is heavy. 而通常情况下，更好的写作表达，应该是：I have a heavy book；英语写作和中文写作一样，好的表达都讲究“简练”二字。

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Keith教授在编写这套教材的时候，特地和老师们收集了学生们写作时犯的常见错误，给出了很多 Writer's Note，都是非常实用、非常有价值的建议，比如每句话里通常都有动词，如果找不到一个动词，说明这句话是个 fragment（不完整的句子）。

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每个单元，配合写作学习，还会强调词汇学习。采用 Word Associations 的方式，带孩子一下子学到很多相关词汇。
比如：学习 impact，就把相似的词 effect，反义词 cause 这些都一起过一遍。

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每本书后的附录中，有一个词汇专项模块，列举了五六百个这册书里出现的 Academic Words，为更专业的表达打下基础。

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用很多例句教孩子 Useful Vocabulary for Better Writing，写作中那些特别常用、好用的词汇 ... 比如，Compared to, The same, Upon close inspection ...