三维教学目标是指教育教学过程中应该达到的三个目标维度 ， 即：知识与技能（Knowledge & skills）；过程与方法(Process & steps )；情感态度与价值观（emotional attitude & values） 。
1、知识与技能目标： 主要包括人类生存所不可或缺的核心知识和学科基本知识；基本能力——获取、收集、处理、运用信息的能力、创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力 。

【三维教学目标具体包括哪些方面 什么是三维教学目标?如何编制?】2、过程与方法目标：主要包括人类生存所不可或缺的过程与方法 。过程——指应答性学习环境和交往、体验 。方法——包括基本的学习方式（自主学习、合作学习、探究学习）和具体的学习方式（发现式学习、小组式学习、交往式学习……） 。
3、情感态度与价值观目标： 情感不仅指学习兴趣、学习责任，更重要的是乐观的生活态度、求实的科学态度、宽容的人生态度 。价值观不仅强调个人的价值，更强调个人价值和社会价值的统一；不仅强调科学的价值，更强调科学的价值和人文价值的统一 。
要整合三维目标，前提是要整体解读文本，科学确定每一个维度的目标 。“夫缀文者情动而辞发，观文者披文以入情，沿波讨源 ， 虽幽必显 。”在阅读文本时，首先要确定情感态度与价值观的发展点 。

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