怎么做拉花拉花的几种简单剪法1
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第一、将红色的卡纸裁剪为四张大小相同的正方形 。
第二、将小正方形卡纸沿一条对角线对折 , 对折后再次对折 , 形成一个小三角形 , 四张均如此对折 , 折好后待剪裁 。
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第三、将对折成型的小三角型 , 将没有分开的一侧剪一个小口 , 另一侧则剪裁为心型 , 四张均相同剪法 。
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第四、将这四片花朵依次递增剪到一只四片花瓣 , 以便做出更有层次感 。参照下图 。
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第五、用一根竹签粘上花瓣 , 粘花瓣是由小到大 , 要想看起来更生动 , 可以用笔卷一下花瓣 。
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第六、最后 , 将绿色卡纸剪成小三角型用双面胶粘上就完成了 。
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幼教系列十三 教育活动设计:我们的节日——“七夕”节2活动主题:1.认知我们的节日——七夕;2.剪纸——拉花
活动内容:
一、听故事、讲由来、谈演变(通过讲故事等风趣幽默的方式让大家了解七夕节)
二、通过学习剪纸 , 用我们的巧手剪出相关作品(通过亲手操作 , 体验乞巧节的快乐)
三、作品展示:用所有人的作品做一副美妙的七夕图 。
活动目标:让孩子们了解、熟知并体验美好的七夕节;培养学生的观察能力、动手能力、审美能力 , 陶冶情操;帮助孩子形成认真、耐心、细致、团结协作的良好品德 。巩固已有知识(数学、目测、折叠、使用剪刀) , 学习新的技能(制作拉花) 。
活动准备:
一、适合折叠、拉伸 , 柔韧性较好的彩色纸 。每人两种 , 尺寸相同的颜色相同(共三种颜色的纸 , 两种尺寸:1.长方形纸每人两张 , 宽12厘米 , 长是宽的2—3倍 。2.边长16厘米的正方形纸每人两张 。)
二、双面胶两人一卷 。
三、剪刀每人一把 。
活动过程:
一、讲七夕节的由来、故事、习俗(内容见前面资料) 。
今天的七夕节 , 我们就来做手工、练巧手 。学习剪拉花 。
二、示范讲解拉花的剪法:
1.长方形纸对折两次(和长度平行扇面折)从折叠垂直的方向两边对剪 , 剪距1厘米 , 剪到头留0.8厘米不剪断 。
2.正方形纸对角折三次 , 从长边开始顺着直边1.5厘米处开始剪 , 后边间距同样1厘米 。
【怎么做拉花拉花的几种简单剪法 拉花怎样做】3.示范粘合方法:主要是正方形的粘合 , 本人的两张四角粘合 。
折叠方法
拉花成品
4.动手制作 , 教师个别指导 。
5.指导学生粘合拉花链:每人先把自己的两条连起来 , 然后几个人的互相粘连起来 , 形成适当的长度 。正方形拉花和别人的中心粘连 。三种颜色有规律地间隔 。
6.用做好的拉花装饰七夕图 。
评价:每个同学都能认真细致地完成作业 , 使用剪刀越来越熟练 , 共用一盘胶带时互相谦让、等待、不抢夺 , 体现了互助有爱、团结协作的精神 , 作品完成的很好 。为我们自己鼓掌喝彩!只要我们平时和牛郎织女一样勤劳 , 肯干 , 头脑和手指就会越来越聪明、越灵巧 。
课后反思总结:1.在配班老师的协助配合下 , 今天的手工拉花完成了预定目标 , 孩子们学习的兴趣也很高 , 最后都完成了作业 , 展示了作品 。有的孩子有自创欲望 , 如果延伸学习折剪法 , 会充分发挥孩子们的想象和创造能力 。
2.教师一定要提前熟练折叠方法 。需要的纸要在课前准备成要求的形状 。
3.皱纹纸的纸质有点軟 , 效果不是很好 , 应该选择薄而有韧性的纸 。
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