蟋蟀的住宅节选阅读题蟋蟀的住宅( 二 ) _昆虫

房子的重要部分几乎完工了。这个洞已经挖了两英寸深，足够大了。剩下的就是长期转型，今天做一点，明天做一点。这个洞可以随着寒冷的天气和它身体的生长而加深和变宽。即使是冬天，只要气候温和，阳光照射在它的门上，就能看到蟋蟀不断地从它身上扔出泥土。
教学设计
首先说说教材。
《蟋蟀的家》是六年制小学第九册第七组的一篇课文。学习这组课文，在理解课文内容的同时，注意作者所表达的思想感情，了解课文不同的表达方法，注意将这些方法运用到阅读实践中。
【蟋蟀的住宅节选阅读题蟋蟀的住宅】二，教学目标
《蟋蟀的房子》是一篇说明性的科学论文，这是本单元的第二篇课文。在学习了之一篇讲解文章《鲸鱼》之后，同学们已经掌握了一些讲解方法，所以在讲授《蟋蟀之家》的时候，并没有把它作为教学的重点，所以在这节课中，重点实现了以下学习目标。知识目标:了解蟋蟀屋的特点和建造过程，同时了解对物体特征的把握和对事物的视觉解读方法。能力目标:培养学生在阅读中感受、体验、理解的能力。培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力。情感目标:激发学生热爱祖国，热爱动物，热爱自然。
三。重点和难点
重点:让学生了解蟋蟀屋的特点和建造过程。
难点:让学生明白板球拒绝随遇而安，吃苦耐劳。
第四，谈谈教学方法和学习方法。
长期以来，教师关注的是如何教，而学生却被忽视了如何学。在这节课中，学生的学习方法将受到关注，教师的“教”将由学生的“学”决定。从而引导学生自主、合作、探究地学习。在学生自主阅读的基础上，受到影响和感染，然后和老师同学交流自己的感受。
在这一设计理念的指导下，我准备采用以下教学方法:趣味教学法、多媒体直观法、阅读促进理解。学生主要采用以下学习方法:自我提问法、合作解决法和自悟自学法。

文章插图
《蟋蟀的房子》出自哪本书？
《蟋蟀之家》出自法国著名昆虫学家法布尔的作品《昆虫》。
寓言一生都在和昆虫打交道。经过几十年的努力，他揭开了昆虫世界的许多秘密，向人们介绍了400多种昆虫和小动物的生活习性。法布尔写了一部十卷的书《昆虫》，两百多万字，为人类做出了贡献。
在《蟋蟀的房子》中，作者运用了拟人修辞。作者把蟋蟀比作人，把蟋蟀的窝比作人的房子。这样写出来的语言更加生动、幽默，更能吸引读者，使原本平淡的内容变得生动，表达了他对蟋蟀的欣赏和敬仰。
昆虫入门；
昆虫学是一本总结昆虫的种类、特征、习性和交配习惯的昆虫生物学书籍。它记录了昆虫的真实生活，表达了昆虫在生存斗争中的灵性，也记录了法布尔痴迷于昆虫研究的动机、人生志向、知识背景和人生状态。作者将昆虫丰富多彩的生活与自己的生活感受相结合，以一种人性的态度对待昆虫，字里行间流露出对生命的尊重和热爱。
小学四年级蟋蟀的原语
通过对文本的学习，我们应该了解蟋蟀的房子的特点和它是如何建造的，从而理解蟋蟀努力工作和拒绝与它一起生活的精神。以下是四年级蛐蛐的住宅文原文。让我们来看看！
板球馆
生活在草地上的蟋蟀几乎和蝉一样出名。它不仅以唱歌出名，而且以生活出名。
大多数其他昆虫藏在临时的庇护所里。得到他们的隐性利益不需要付出努力，失去也不可惜。不像它们，蟋蟀拒绝快乐。它往往精心选择地址，而且必须排水良好，阳光充足。它不使用现成的洞穴，它舒适的房子是一点一点挖掘出来的，从大厅到卧室。

蟋蟀的住宅节选阅读题 蟋蟀的住宅( 二 )

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