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1、给孩子树立榜样 。身教重于言教,家长首先要注重自身的修养,树立自己的威信 。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长,一问三不知的家长,品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的 。因此,家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行 。
2、环境熏陶 。孩子学习要有一个好的小环境,孩子学习的时候要避免不必要的家庭闲谈,朋友聚会等等尽量地包容缺点,用放大镜看孩子,要知道世界上没有完美的孩子,再完美的孩子都有自己的缺点的 。父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础 。
3、批评惩罚 。批评和惩罚都是对孩子思想行为的否定,不过后者是对错误思想行为的一种教育手段 。批评惩罚时,首先要全面了解情况,掌握孩子思想行为的具体情节和严重程度,从错误的实际出发,批评是指出危害、思想根源,否定其思想行为,使之感到羞愧和痛楚,进而产生改正错误的动力 。批评时不要讽刺,不要奚落,不要谩骂 。
4、指导安排生活秩序 。良好的生活秩序是培养孩子良好习惯的有效方法 。指导孩子安排生活起居,布置好生活环境,教给孩子学习安排和利用时间,使之有条不紊 。要让孩子自己安排,家长可以在旁指点 。
【如何才能正确教育孩子 正确教育孩子的方法】5、说服教育 。说服教育的具体做法:一是谈话,家长根据孩子的思想实际,摆事实,讲道理,使孩子明白一定的道理,谈话要有针对性、灵活性,态度要和气,不要板着面孔,居高临下地训斥、挖苦 。二是讨论,家长与孩子共同讨论 。讨论时要尊重孩子,耐心倾听其意见,有不正确的观点,也要耐心地讲道理,使孩子明辨是非 。家长观点不正确要直面承认 。
6、实际锻炼 。实际锻炼的内容相当广泛,如适应周围环境,锻炼身体,生活自理,家务劳动,独字写作业,文明礼貌,社会交际等等 。进行实际锻炼,首先要孩子明确目的意义,提出具体要求,鼓励他们克服困难,坚持到底 。锻炼内容要适合孩子的年龄特征和个性特征,从他们的实际能力出发,交给的任务和提出的要求必须适当 。要允许孩子在实践中有失误,不可过分苛求 。家长不能因怕孩子吃苦而中途停止锻炼 。
7、表扬奖励 。恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的润滑剂 。家长对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信 。切记:赞美鼓励使孩子进步,批评抱怨使孩子落后 。表扬奖励是对孩子的思想行为给予肯定和好评 。
8、指导课外阅读 。指导孩子阅读书报杂志,从中吸取有益的精神营养 。家长要掌握孩子阅读的内容,和孩子一起讨论,引导孩子通过阅读增长知识,开扩眼界,受到精神陶冶 。
9、利用家庭电视 。电视进入家庭,孩子可以从看电视中得到许多知识,增长见识,要充分利用 。但是要注意:不能没有选择,不要时间过长 。看完电视和孩子谈论,讨论电视内容 。
10、带领孩子外出接触社会 。带领孩子到公园、风景区、商店、工厂、农村去,或者去访问同学、亲友,进行社会交往,使之开扩眼界,接触社会,认识社会 。
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