这番话背后，透露出来乡村学校先进硬件设施和落后软件混搭的现实情况。“要求‘支教岛’加大培训力度，下一步应在软件上下大力气。相信随着时间的推进，这种帮扶会让乡村校长和老师们受益。”李淑芳说。


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在李淑芳看来，仅有爱心还不够，“支教岛”是倚靠形成教育教学思想的名师、名校长、科研人员自发组成的专业支教力量，是一帮专业的教育人在做专业支教。
也正因此，青岛“支教岛”成了乡村教师口中“最接地气、最能贴近一线实际”的存在。淄博市沂源县张家坡镇流泉完小校长董元宏在参加完免费的跟岗研修之后惊叹，“与其说这是一段有温度的业务学习，莫若说这是一次爱的萌育。仅仅两天，青岛‘支教岛’竟然让一群沂源县的半老汉子好像又找到初恋的冲动，热切地想和教育来一场轰轰烈烈的恋爱！”
2008年，李淑芳曾统计，“支教岛”志愿者达到了一万多人。十几年过去了，志愿者人数早就翻了好几番。眼下，越来越多已经退休的老校长、老教研员、名师等，都加入到青岛“支教岛”夕阳红老教师联盟当中来，也时常有一些爱心企业家给李淑芳打来电话，咨询自己能做些什么。
随着“支教岛”名气越来越大，许多城乡学校校长前来取经，众多家长也纷纷来咨询教育难题。在跟岗研修过程中，不断有校长和老师主动请缨创办新联盟，“支教岛”就像滚雪球一样越滚越大。
“一想到乡村孩子们的前途，我着急但找不到办法，我只想着带老师们干点实际工作。您不但让校长们爱上读书，让老师们也爱上读书、爱上板书，这才是原生态的教育。我们要把全校老师们读书的氛围营造起来，但是需要时间和努力……”12月13日，沂源县鲁村中学生物教师陈立霞给李淑芳发来短信，言辞恳切。
看着乡村教师天天处在这种兴奋之中，李淑芳强烈感受到，大家的激情已被彻底唤醒。
实际上，做青岛“支教岛”并非一帆风顺。
“农村学校没有什么培训经费，我们得想办法帮助他们省钱。”
熟悉李淑芳的人都知道，为了解决乡村教师跟岗研修“住”的问题，2011年，她将全家人用20年积蓄购买的新房腾出，作为接待乡村教师的临时住所。没住过一天新房的老少三代，挤在70多平方米的旧房子里，女儿只能打地铺。
看到李淑芳把房子拿来接待乡村教师，很多人背后讥讽她“想出名想疯了”。每当听到这样的声音，女儿会为妈妈抱不平，李淑芳却一点也不恨。
为什么不恨？“因为他们没有我这样的农村成长经历，也没有像我这样看到当地现状，所以我很理解他们。”李淑芳说，“我一点不在意别人说什么，我只在意这项活动帮到了谁，它的价值和意义是什么。”
青岛是一座有温度的城市。在李淑芳把房子提供给老师们之后，满屋子的家当则是来自每一个热心人的慷慨解囊：海韵琴行捐助了电冰箱和微波炉、海利尔药业杨博涛捐助了空调、即墨市教育局语委办史秀江捐助了被褥、青岛朝城路小学教师薛晶晶捐助了食品……
在薛晶晶看来，李淑芳舍小家顾大家，穿针引线将优质教育人才和资源输送到乡村学校，给教师和校长的成长搭建平台。没有资金就免费提供吃住，把自家房腾出来，做跟岗研修教师校长们的“爱心之家”，培养了一批批优秀的教师校长，就是为了能够帮助一群群孩子上好学。


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在乡村教师在青岛培训之余，李淑芳常常和她们一起在家做饭、交流。（资料片）