金毛怎样训练搜救 _训练

目前随着人类社会经济活动的不断发展和全球气候变暖等自然因素的变迁，自然灾害系统的孕灾环境、致灾因素和承灾能力都将不断发生变化，表现为极端天气增多，各种自然灾害频发，损失日益加重，总体呈现上升趋势，灾害已成为制约我国经济持续发展的重要因素之一，严重威胁人类的生命和财产安全。那么如何立足实际使用需要，充分发挥搜救犬的特殊作用，不断提高搜救犬训练水平和使用效率是摆在我们面前亟待解决的问题。笔者结合自身实际训练，认为在搜救犬训练应从“选择”、“准备”、“方法”、“策略”四个方面入手。
第一、熟悉犬的使用类别，严格选择标准，正确选择搜救受训犬。由于犬本身的先天素质及后天生存环境存在着一定的差异，犬的潜能也是有区别的，如果选犬不当，则会造成训练难以继续或失败，白白地浪费训导员的时间和精力。实践证明，并不是所有的犬都能进行搜救训练。因此，如何选择一条好的犬作为搜救犬，是每个从事搜救犬训练的训导员所考虑的首要问题，只有正确选择搜救受训犬，才能节省训练时间，提高训练的成功率。。
作为搜救受训犬，对其体形没有特别要求，但一定要选择年龄适当（一般不超过1.5岁），体形适中，体格健壮，嗅觉灵敏，精力充沛，行动敏捷，耐力持久，注意力集中，猎取反射强（也就是受训犬要具有很高的衔取兴奋性和获取物品的能力），同时要求犬对各种环境有较高的适应能力，如金毛犬、马里努阿犬、拉布拉多犬、史宾格犬等犬种。
第二、以亲和关系为主线，衔取游戏为主题，环境适应为重点，做好入手训练的准备工作。（一）进行部分服从科目的训练
作为搜救犬，我们在训练中主要培养其嗅认细致、反应迅速、耐力持久的搜索能力，但在训练初期，必须与犬建立巩固和谐的亲和关系，并贯彻训练始终，同时不能忽视对犬基本服从科目的培养，进行坐、卧、前来、吠叫、随行等基础科目的训练，使犬具有一定的服从性，在实际训练中便于指挥和控制。

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（二）衔取欲望的培养和保持
搜救犬衔取兴奋性的高低直接影响训练的成败，通常要使犬熟悉游戏训练规则，以游戏和运动为切入点，体现“玩中训、训中玩”，逐步培养犬衔物的自信心和主动性。主要与犬做“抢夺物品游戏”、“拔河游戏”，让犬获胜，增强其衔物的自信。同时要把握训练的尺度，要将犬的衔取兴奋性控制在最高点，不能进行频繁地衔物训练，要多玩少训练，见好就收，从而达到提高和保持犬衔取兴奋性之目的。
（三）适应性训练
主要是通过障碍物和适应环境训练，因为自然灾害中的现场极为复杂，要求犬必须具有超强的适应各种环境和跃障能力，如带犬对建筑工地、废墟、管道、塌陷地带、地沟等地带进行适应；同时也可根据灾害现场的实际情况设置障碍物进行训练，如进行断桥、涵洞、火墙（圈）、高架桥、高板墙等障碍物的训练，这样既锻炼了犬的体能，又适应了各种环境，为实际使用奠定了基础。
第三、遵循能力培养原则，熟练掌握搜救犬训练的方法和程序，突出抓好犬示警能力的培养。搜救犬的工作就是在训导员的指挥下对灾害现场的建筑物或废墟中搜寻、定位和标记受困者。在搜救训练中，一定要遵循能力培养原则，围绕每次训练成功结束这条主线，突出搜物、搜人基础能力培养，重点把握积极示警的关键环节，打牢基础，保证质量。初期训练要选择砖块、纸箱等易于藏物的简易形式，让犬进行熟悉形式的训练，不断培养犬由视觉兴奋到嗅觉兴奋的过渡。